仁愛英語七年級下冊案全冊教案2
2.放歌曲的錄音先讓學生聽幾遍，然后讓學生跟著錄音一起學唱。
3.學會后給歌曲配上動作讓學生進行表演。
第五步：綜合探究活動
1.假設老師打算到學生家進行家訪，但不知路線，兩人一小組來編排一個師生間有關指路問路的對話。然后選取幾組進行表演。
2.讓學生盡可能多地用祈使句說出一些交通規則和學校的規章制度。如：
don’t play in the street. don’t talk in class.
section d
教學目標：1.復習總結本單元內容。2.學習元音音標/////a///。
本課重點: 1， 2和5 難點：學習問路、指路/學習祈使句。
教具 錄音機
五指教學方案
課時建議：1
教學過程:
第一步：復習
1.齊唱第46頁4的歌曲,并選幾組表演。
2.以3a，3b為線索來復習“there be”結構和有關方位的介詞。
第二步：呈現
1.先給出1的圖片，讓學生說出英文。
2.將單詞一一無規律地寫在黑板上。
3.讓學生們集體總結出發音的規律。
4.盡可能地添加更多的含有同樣發音的其它單詞。
5.聽錄音完成2的對話填空。然后集體檢查糾正錯誤。
第三步：鞏固
1.讓學生們單獨畫出自己家到學校的路線圖。
2.兩個一組活動，向對方介紹如何從自己家到學校。如：this is my house. when i go to school, first… second… … last…
3.選幾名同學上講臺向全班匯報他們寫的小短文。
第四步：練習
1.向學生解釋如何操作5。
2.四人一組進行活動。
3.將方框內的詞分別配給a，b，c，d，e，f。
4.每人選定一條路線來描述。
第五步：綜合探究活動
將全體同學分為兩組，a組的第一個同學開始提問b組的第一個同學，如果他/她可以流利地回答的話就可以去提問a組的第二個同學，如果不能的話就被淘汰出局，由a組的第二個同學提問b組的第二個同學。由此進行下去看哪組剩下的人多就獲勝。可提問如下問題：
is there a computer in your study? / are there any books in your bookcase? / what’s in your desk? / …
unit 7 unit 1 ,2
黃明川
一 、教學目標
（一）語言知識
語音 /e//i////a/
詞匯 掌握 birthday,thirteenth,saturday,celebrate,date,january,february,march,april,
born,was,present,doll,shape,square,circle,camel ,look up, word, etc.
理解 bet,eleventh ,toronto,havana,spain,birthplace ,etc.
（二）語法
1.數詞ww w.xkb 1.c om
基數詞（cardinal numbers）:one,two,three…
序數詞（ordinal numbers）:fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,
twentieth…
2.情態動詞can/can’t,could/couldn’t
3.一般過去時(the simple past tense)
i fell down.
i didn’t hear you.
did you play the guitar?yes, i did./no, i didn’t.
why did you come back so late?
功能用語與話題
1.談論日期 what’s the date today?it’s may twelfth.
2.談論生日 when is your birthday?may thirteenth.
3.描寫物體形狀特征 what’s the shape of your present?it’s round.