仁愛英語七年級下冊案全冊教案2
（3）how long is it? it’s 20 centimeters long.
（4）how wide is it? it’s 15 centimeters wide.
本課重點: 1,2a和2b 難點：談論物品的形狀、顏色、大小
教具 錄音機
五指教學方案
課時建議：1
教學過程：
第一步：復習
1.檢查上節課的作業。
2.學生自由談論當天的日期、自己的生日等。
第二步：呈現
1.告訴學生,今天是某某的生日,老師想送她/他一件禮物,但你們要先猜一猜是什么,從而引出本課目標語言。
what’s the shape of the present? what color is it?
2.推出新單詞“shape”。
3.聽錄音1,回答下列問題：
（1）what’s the shape of your present?
（2）what color is it?
答案：（1）it’s round. （2）it’s black and white.
4.學生再聽一遍錄音并跟讀,找出關鍵詞。
5.學生根據關鍵詞練習對話1。
第三步:鞏固
1.將所學的新詞寫在黑板上,如2a部分,教師領讀幾遍,確保每個學生都會拼讀。
2.學生個人活動：觀察周圍,用所學的詞描述周圍物品的形狀,如:this is my pencilbox.it is green and blue. it is a rectangle…
3.分組練習,完成2b。
學生談論一些物品,提醒學生注意物品的形狀、大小、顏色等,在對話中回答下列問題。
(1) what color is it? (2) what shape is it?
(3) how long is it? (4) how wide is it?
第四步：練習
1.聽錄音3,學生獨立完成表格,教師核對答案。
2.雙人練習：學生說出一件物品,另一個學生說出它的形狀、大小、顏色,可如此反復幾次。
3.抽幾組學生到臺前表演。
第五步：綜合探究活動
1.課堂活動：猜謎游戲。
2.布置作業：描述你熟悉的一些物品（至少三件,包括顏色、形狀、長度和寬度）。
section d
教學目標：
1.學習音標/e/ // /i/ /a/。
2.復習一般過去時was,were的用法。
3.復習日期的表述。
4.復習描述物品特征。
本課重點: 1,2a和4 難點：was,were的用法/日期的表述/描述物品特征教具 錄音機
五指教學方案
課時建議：1
教學過程：
第一步：復習
1.教師在黑板上列出音標。耐心教會學生音標的讀法,并盡可能多地列出單詞,完成1。
2.給出一些單詞,讓學生試著去拼讀,以便鞏固讀音和加深記憶。
3.通過猜詞游戲讓學生學習物品的形狀、大小、顏色的表達方式。
4.復習日期的表達法。問：
what day is it today? what’s the date?
when were you born? when was he born?
5.復習描述物品。問：
what shape is it? what color is it?
how long is it? how wide is it?
第二步：呈現
1.學生獨立完成2a,教師核對答案。
2.完成2b。
第三步：鞏固
1.給出一些課前準備的紙片,如：kangkang, may 1st, 1990（beijing）,10月5日,星期日等,讓學生根據圖片進行問答。