仁愛英語七年級下冊案全冊教案2
how long is it? how wide is it?
4.談論責備與抱怨 why did you come back so late?
how could you lie to me?
（三）能力培養
聽 1.能聽懂課堂用語并做出相應的反應。
2.能聽懂有關生日話題的語段和簡短的故事。
3.能從有關生日話題的聽力材料中提取信息,解決問題。
說 1.能結合日期表達法就有關生日的話題交流信息和簡單的意見。
2.能用英語描述物品的顏色、形狀等特征。
3.能用英語說出自己或他人能做和不能做什么事情。
讀 1.能讀懂有關生日話題的簡短的文章或語段,并從中獲取信息。
2.能正確地朗讀對話及課文。
寫 1.能寫便條和簡單的書信。
2.能用英文寫簡單的日記和敘述過去發生的事件。
3.能參照圖片或范例寫出簡單的句子。
情感態度 本單元就生日聚會這一學生很感興趣的話題,通過很多的對話及活動設計,給學生一種新鮮感,使學生積極參與到各種活動中來,從親身經歷的實踐中獲取知識。并教育學生以誠待人,不說謊話。
學習策略 本單元在內容設置上以對話為主,旨在培養學生的交際能力,即要求學生能夠用英語在生日這一特定語境中進行簡單的對話和交流。設計新穎的活動給學生創設了適當的語言環境,教師應有意識地教會學生預習、聽講、整理知識點,還要教會學生學會交際,擅于使用各種豐富的學習資源從不同角度獲取信息。
三、教學建議
topic 1
section a
教學目標：
1.基數詞和序數詞1～100。 2.月、日、星期的表達法。
本課重點: 2,3a和3b 難點：基數詞和序數詞/月、日、星期的表達法
教具 錄音機
五指教學方案
課時建議：1～2
教學過程：
第一步：復習
1.學生活動,兩人一組,就雙方掌握的地點進行提問：
could you tell me the way to …?
2.教師課前準備一些寫有交通法規和交通警示牌的紙片出示給學生,并引導學生進行討論。如：“no parking”,讓學生討論它的意思和它所出現的場合。
第二步：呈現
1.教師提出問題：could you tell me the way to kangkang’s home? we want to celebrate his birthday.
推出新單詞：celebrate
2.教師提出問題：when is kangkang’s birthday?
學生聽錄音1,找出問題的答案。（may the thirteenth）
3.再放一遍錄音,學生聽錄音跟讀,并找出關鍵詞。
4.兩人一組練習對話1。
5.讓學生由1數到100,可以找幾個學生來數,也可分為幾組,進行接力賽。
6.學生看書,播放錄音 2,學生跟讀幾遍。
7.引導學生找出基數詞變序數詞的規律,提醒學生注意first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth。
8.放3b錄音,學生跟讀,反復幾次,確定每一個學生都會讀一年的十二個月。
第三步：鞏固
1.快速問答：
a:what’s the first month of the year? b:it’s january.
a:what’s the second month of the year? b:it’s…
2.雙人活動
a:january! b:it’s the first month of the year.