陜教版七年級政治上冊全冊教學設計2
5.有陌生人打來電話,不要告訴對方家中只有你一個人。
6.晚上開燈后,要拉上窗簾,不要讓外人從窗外看到只有一個孩子在家的情景。
7.如發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看,盡快打電話給親朋好友,或撥打“110”。
8.如果竊賊已經(jīng)進屋,但沒有發(fā)現(xiàn)你,你要迅速躲起來,伺機逃走,求救。
上學、放學途中
1.騎自行車的同學要在自行車道上行駛,不能隨意騎入機動車道或人行橫道;不要載人,不要逆行,不要雙手離把,不要互相嬉鬧快速追逐,不要邊騎車邊聽音樂。
2.步行的同學要走人行橫道,過馬路時要注意交通信號,走人行橫道,聽從交通民警的指揮。
3.乘坐公共汽車的同學在上下車時不要爭先恐后,更不能在車輛入,出站時尾隨追逐車輛。乘車時不能將頭,手伸出窗外。
家中發(fā)生煤氣泄漏
1.立即關閉煤氣開關。
2.不點火,千萬不可開啟或關閉任何電器開關。
3.如果房間煤氣濃重,不要按門鈴或者撥打自家電話,以防爆炸。
4.輕輕打開門窗通風并迅速逃到戶外。
5.如有中毒者,應把中毒者轉(zhuǎn)移到通風的地方,注意給中毒者保暖。撥打急救電話“120”,說清楚具體地址,方位。
陌生人讓你跟他走
1.不要輕易相信他的話,可能他是騙子或者壞人。
2.記下那人的面部特征,如果他有車,還要記住他的車牌號碼。
3.繼續(xù)走你的路,如果他還是緊跟不放,就邊喊救命邊找警察叔叔,向警察叔叔報告情況。
4.如果暫時找不到警察,就向人多的地方走。
5.打電話回家或給父母,老師等打電話求助。
6.情況緊急就撥打110電話求救。
在上網(wǎng)時：
我們首先應對上網(wǎng)的不安全因素有充分的認識，要提高警惕性
1、 在網(wǎng)上不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息
2、 對談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待
3、 如遇到帶有不健康信息的信件也不要回復
4、 不與網(wǎng)友會面；如非見面不可，最好去人多的地方，并讓家長陪同
5、 如你獨自在家時，網(wǎng)友提出要來拜訪應拒絕
6、 對網(wǎng)上求愛者要不予理睬
身處險境時
用智慧保護自己
處理方法
沉著冷靜，隨機應變，機智勇敢，運用最有效的方法來保護自己.
處理原則
兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。
七、板書設計：略
陜?nèi)私贪妗端枷肫返隆钒四昙壣蟽缘谒恼n《自我保護，自我防范》
第二框：《讓青春遠離不良行為》教學設計
一、《課程標準》原文：
“ 了解我國法律對預防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)成自我防范意識”
二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立自我防范意識。
2、能力目標：提高自我防范能力。
3、知識目標：知道未成年人不良行為和嚴重不良行為的表現(xiàn)，以及不良行為與犯罪聯(lián)系。
三、教學重點和難點：
教學重點難點：自覺抵制不良行為，預防違法犯罪。
四、教材內(nèi)容：
本課知識包括兩部分：不良行為與嚴重不良行為表現(xiàn)和學會自我保護，自我防范。
五、教學過程設計與分析：
教學過程
設計思路分析
導入新課：
故事《偷東西的小孩與他母親》同學們聽了這個故事后有什么感受？ 利用故事激發(fā)學生興趣，引入本課教學。
新課教學：
讓青春遠離不良行為〈上〉〈板書〉
1、 警惕和抵制不良行為和嚴重不良行為的浸染〈板書〉