第七課 感受法律的尊嚴(yán)第一框 走近法律 教學(xué)設(shè)計(jì)
［師］大家說(shuō)一說(shuō)法律具有的保護(hù)作用還有些什么。
［生1］法律保護(hù)合法的私人財(cái)產(chǎn)。
［生2］法律保護(hù)著作權(quán)、肖像權(quán)。
［生3］法律保護(hù)公民個(gè)人的合法權(quán)益。
……
［師］大家所說(shuō)的這些保護(hù)作用，概括起來(lái)就是一句話：法律維護(hù)人們的合法權(quán)益。法律的保護(hù)作用，除此之外，還要認(rèn)識(shí)到法律是國(guó)家生活的保障。離開(kāi)法律至上，人民主權(quán)就沒(méi)有保證；離開(kāi)法律面前人人平等，就不可能有社會(huì)公正；離開(kāi)法律對(duì)權(quán)力的制約，維護(hù)最廣大人民根本利益將可能成為空話；離開(kāi)法律對(duì)人權(quán)的保護(hù)，人的自由發(fā)展亦將成為無(wú)源之水。所以學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度。
板書(shū)設(shè)計(jì)
●活動(dòng)與探究
1.活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)、班紀(jì)。
步驟一：介紹我國(guó)制定法律的程序。
步驟二：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本班情況制定本班班規(guī)、班紀(jì)。
2.案例分析：在一架中國(guó)民航飛機(jī)上的一名中國(guó)人和一名法國(guó)人發(fā)生了糾紛。此時(shí)，該飛機(jī)正飛翔在公海區(qū)域。請(qǐng)問(wèn)正確的選擇是( )
a.適用中國(guó)法律，因?yàn)轱w機(jī)是中國(guó)的，屬中國(guó)國(guó)家權(quán)力管轄范圍。
b.不適用中國(guó)法律，因?yàn)轱w機(jī)飛在公海上，應(yīng)適用國(guó)際法。
c.不一定適用中國(guó)法律，因?yàn)楫?dāng)事人不都是中國(guó)人，所以有可能適用法國(guó)法。
d.不適用中國(guó)法律，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)當(dāng)事人是法國(guó)人，應(yīng)適用法國(guó)法。
(答案：a)
3.活動(dòng)：請(qǐng)各組組長(zhǎng)組織本組的學(xué)生，利用休息日，組成小記者團(tuán)采訪當(dāng)?shù)氐木臁⒈窘M的采訪過(guò)程進(jìn)行記錄，將采訪后自己的感想寫(xiě)成小型調(diào)查報(bào)告。