創(chuàng)建新集體
引導(dǎo)學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果，以及調(diào)查結(jié)果給大家的啟示。
介紹和分析調(diào)查結(jié)果。
在調(diào)查的過(guò)程中，明確創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體需要的條件，激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念。
創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，我的建議是…
小組討論：如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？我能為班級(jí)建設(shè)做些什么？
組織學(xué)生討論，總結(jié)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的主要方法。
學(xué)生結(jié)合本班的優(yōu)勢(shì)，以及自己的特長(zhǎng)，小組討論如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，并在全班進(jìn)行交流。
這一環(huán)節(jié)希望學(xué)生將對(duì)班集體的期望，轉(zhuǎn)化為努力為班集體的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，明白每位同學(xué)在班級(jí)的建設(shè)中都是不可缺少的。
總結(jié)與作業(yè)
總結(jié)和動(dòng)員
作業(yè)：我為班級(jí)做好三件事……
總結(jié)大家提出的方法和建議，提出希望和具體要求。動(dòng)員同學(xué)們積極主動(dòng)地為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
參與總結(jié)和反思
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，使其盡快融入初中新生活。
活動(dòng)：猜猜他是誰(shuí)？
學(xué)生自愿選擇自己小學(xué)生活歷程中具有一定意義的照片，反映自己的成長(zhǎng)歷程。
教師：剛才同學(xué)們展示的大都是小學(xué)生活的照片，小學(xué)生活可謂豐富多彩，我們有許多的事情依然記憶猶新，小學(xué)里談得最多的是班級(jí)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)的班級(jí)是什么樣的？
討論：小學(xué)班集體生活的美好回憶，及對(duì)自己的影響。
教師：從剛才的討論中可以看出，一個(gè)好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中學(xué)生了，你們進(jìn)入人生成長(zhǎng)歷程的又一個(gè)重要的階段。之前，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行軍訓(xùn)，以班級(jí)為單位上課……一個(gè)全新的班集體已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前，相信同學(xué)們也相當(dāng)關(guān)心我們新的班集體。在剛剛來(lái)到十一學(xué)校的時(shí)候，在我們的心中就已經(jīng)有了新班集體的規(guī)劃。課前我們將自己的這種規(guī)劃以班徽的形式表現(xiàn)出來(lái)了。這里，讓我們一起分享一下：
活動(dòng)：學(xué)生展示班徽（電子課件、網(wǎng)頁(yè)、紙）
教師：剛才幾位同學(xué)都展示了自己精彩的作品，他們的風(fēng)格各不相同，但它們對(duì)我們班集體的期望中折射出那些共同的期望？
學(xué)生回答：他們對(duì)我們班集體的共同期望是……
教師：這些共同的地方就可以是我們大家心目中理想班集體的形象。那么，同學(xué)們剛剛描述了一幅理想班集體的藍(lán)圖，那是極美的一幅圖畫，對(duì)于我也一樣存在著巨大的魅力。理想到現(xiàn)實(shí)是需要相當(dāng)大的努力的。我們的同學(xué)對(duì)上幾屆優(yōu)秀的班集體的成功因素進(jìn)行了調(diào)查，下面我們一起看看他們成功能否給我們一些啟示？
小調(diào)查：十一學(xué)校以往幾個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)？對(duì)于我們的啟示。
教師：下面參考以上的調(diào)查結(jié)果以及我們班的實(shí)際情況，談?wù)勎覀內(nèi)绾谓ㄔO(shè)理想的班集體？
學(xué)生活動(dòng)：小組討論我們班的優(yōu)勢(shì)，我們能為班級(jí)建設(shè)所做的……？，并分組匯報(bào)。最后請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行歸納和總結(jié)。
教師總結(jié)：心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)：初中階段是一個(gè)人的性格、智力、人際交往等許多能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。班集體是我們成功度過(guò)這一關(guān)鍵期的重要場(chǎng)所。班集體建設(shè)需要許多因素，但是每一位同學(xué)的努力是至關(guān)重要的。希望同學(xué)能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)一個(gè)理想的、有益于健康的班集體而努力，在此過(guò)程中體驗(yàn)自我價(jià)值、體驗(yàn)快樂。預(yù)祝大家擁有一段美好的、成功的初中生活。
教師/學(xué)生：送你一句格言。
關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的調(diào)查
性別 年級(jí) 是否被評(píng)為優(yōu)秀班集體：是（ ）否（ ）