第四單元：“做知法守法用法的人”單元計劃及教案
三、防范于未然（板書）
1、認清犯罪危害（板書）
學生活動：案例分析(見教材第97頁案例)
要求：以陳某滑向犯罪深淵的案例引導學生分析：
①陳某由違紀再走向違法，最后滑向犯罪深淵的原因是什么?
②結合陳某的經歷，大家說說違紀、違法和犯罪這三者之間有何聯系?
③用“違紀、違法、犯罪”三個詞談談這一事例給我們的啟示有哪些?
學生討論后回答，教師小結。
通過分析思考我們認識到：人的行為是思想觀念支配的。對自己要求不嚴格，道德水平低，法紀觀念淡薄，就難免會違紀，可能違法，甚至于犯罪。我們要意識到應該增強法紀觀念，不犯錯誤或少犯錯誤，嚴格要求自己。因此，我們要提高道德水平，增強法制觀念，積極追求上進，這樣才能不犯或少犯錯誤，不會做出違法犯罪的事。
提問：犯罪最本質的特征是什么？
對。嚴重的危害性是犯罪的最本質的特征，犯罪不但對社會造成危害，它對家庭、他人以及行為人自己都會造成傷害，下面我們再來分析一個案例，我們看書98頁“小迪的案例”（教師朗讀）。我們可以從下面四個方面來分析其危害性。（教師板書以下內容，與學生共同討論，并板書危害性）
對他人：侵占他人財物、造成身體和心理傷害
對自己：坐牢、自毀前程
對家庭：媽媽精神失常、爸爸出車禍、姥姥死亡
對社會：影響社會安定
教師小結：通過上面這個案件我們可以看到：犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利。我們正處于未成年階段，受國家司法保護。我們一定要約束自己的行為，心中要有道德和法律的準繩，不能只顧自己不顧他人，不能圖一時痛快、占小便宜，。要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。那種認為年齡小于犯罪無關，年齡小犯罪不受處罰的想法是十分錯誤的。我們看一下“相關連接”的內容。
2、加強自我防范（板書）
那么，我們怎樣預防犯罪哪？
（1）要樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。（板書）
我們還是看一個故事吧。（引導學生閱讀p99頁的材料，思考其中的問題，學生回答后，教師小結。）
老人們常說：“小時偷針，大時偷銀”，俗話也講：“善不積不足已成名，惡不積不足以滅身”，任何大事都是從小事開始的，大錯也是從小錯開始的。我們要做一個有道德的合格的公民，就要自覺樹立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。
（2）要劃清是非界限（板書）
簡單地說也就是要弄清什么是我們應該做的，什么事不僅我們該做的。我國有一部《預防為成年人犯罪法》，這部法律就設專章規定了對未成年人不良行為的預防，對嚴重不良行為的矯治，為我們劃清了是非界限。我們來了解一下有關內容。
集體或指定學生朗讀p99“相關連接”的內容。
活動：填表（根據要求填寫p100的表格）