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小學思品 我的眼睛明又亮 教案

發布時間:2020-01-23

小學思品 我的眼睛明又亮 教案

我的眼睛明又亮
教學目標:
1. 體驗感受眼睛的作用,知道眼睛的重要性。
2. 知道不好的習慣會影響視力,體驗戴眼睛的煩惱,在生活中尊重關心戴眼睛的小伙伴。
3. 知道基本的護眼常識,形成正確的護眼習慣。
教學時間:三課時。
教學過程:
第一課時
活動內容:戴眼鏡的小老鼠
教學重點:感受戴眼鏡的不便及苦惱,體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。
教學難點:體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性,知道在生活中保護眼睛。
活動準備:
教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程:
1.激趣導入:教師出示一只可愛的老鼠布娃娃,講小老鼠的故事。
“小朋友們好,我叫杰米,你們瞧,我有一對漂亮的大眼睛。可是不久前,我的眼睛看東西越來越模糊了,只能戴眼鏡,我的眼睛再也不漂亮了。”請學生說說小老鼠為什么會戴上眼鏡呢?
2.看圖討論:出示書上:18頁教學掛圖,同學之間互相討論,教師指明學生在全部交流。
3.小結要點:小老鼠趴在桌子上寫字,躺在床上看書,在太陽下看書,這些不好的習慣影響了他的視力,那么,還有哪些不好的習慣會影響視力呢?
4.小組討論:閱讀教科書19頁,看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱?
5.小結:你想對小老鼠說些什么?
第二課時
活動內容:眼睛作用大
教學重難點:體驗眼睛的重要作用,感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準備:
1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2.學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”,調查影響視力的壞習慣。
活動過程:
1.觀察和發現:如果你有一雙明亮的眼睛,我們可以看到什么?
教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問:你們都看見了什么?我們還能看到什么呢?
2.游戲——蒙眼睛畫鼻子。
3.體驗活動。
(1)每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上,體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。
(2)交流感受:說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4.教師小結:看來戴眼睛真的是很不方便啊,我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5.讀兒歌:書20頁。
第三課時
活動內容:讓眼睛更明亮
教學重難點:知道護眼常識,幫助學生養成正確的護眼習慣。
活動準備:
1.教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2.教師自制日歷牌、圖片與表格。
3.師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。
活動過程:
1.談話導入:你們知道戴眼睛后做什么事情都很不方便,因此我們必須要好好保護眼睛,你們知道怎么愛護眼睛嗎?
2.討論交流:
(1)學生先分組討論,教師巡視指導。
(2)小組代表發言,師歸納。
如:要堅持做眼保健操,保持正確的讀寫姿勢,不要躺著看書……
3.看圖辨析:教師出示幾組圖片學生辨析。
4.情景表演:學生表演書21面的內容,教師提問:他們這樣做對嗎?看了同學的表演,你會怎么做?
5.小結要點:我們要好好愛護自己的眼睛,讓眼睛更明亮。
6.介紹愛眼日(略)。
7.啟發行動:愛護眼睛,你的行動是什么?
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