小學思品為了中華民族的崛起教案
教學目標:
1.讓學生知道為了人民的解放和祖國的富強,許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路,體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。
2.讓學生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物,激發對英雄的敬佩之情。
3.讓學生知道中國共產黨領導中國人民取得勝利,培養熱愛共產黨的情感。
4.培養學生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責任感。
教學重點:體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。
教學難點:培養學生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責任感。
教學課時:2課時
教學過程:
(第一課時)
活動一:救國之路
1.結合前兩課的學習,分析思考,為什么近代以來,我們的祖國總是被踐踏和侵略?
2.分小組研討:假如你生活在那個時代,會提出什么樣的救國方案?并說明理由。
3.結合45頁和資料庫中的相關內容,了解洋務運動和戊戌變法,歸納改革方案和措施,并與自己“方案”相比較異同。
4.這些改革措施對推動中國社會的進步起到哪些積極作用?但威懾么最后都以失敗告終?
活動二 革命先驅故事會
1.用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命,再現當年歷史。
2.讀一讀,議一議秋瑾等革命先烈的詩文,感受與祖國共存亡的革命氣概。
3.把感受寫在日記中。
活動三 五四青年節的來歷
1.知道5月4日是什么節日嗎?
2.讀47頁的介紹和資料庫中相關資料,了解五四愛國運動。
3.五四愛國運動發生在哪年,為什么要游行,提出了什么口號,都有哪些人參加?
4.比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同?
活動四 中國共產黨的誕生
1.聽歌曲。聽《沒有共產黨就沒有新中國》等歌曲,邊聽邊想:歌詞的內容說明了什么?
2.說說我所知道的有關共產黨的知識。如果家人有黨員,向同學介紹他們是哪年入黨的?
3.讀48頁和資料庫中的資料,進一步了解共產黨誕生的過程。
4、 用多種方法再現史實。如,把資料整理成小故事在班上演講。
(第二 課時)
活動五 戰斗在井岡山
1.師生一起找反映當年紅軍在井岡山斗爭的歌曲。
2.組織觀看反映井岡山斗爭的電影。
3.想象當年革命者的生活情況,并演唱當年紅軍唱的歌曲。
4.以故事會的形式講講當年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。
活動六 尋找紅軍長征足跡
1.收集關于紅軍長征的資料、圖片等。
2.看圖片,講故事,聽長征組歌,了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。
3.觀看紅軍長征的有關影片。
4.查看中央紅軍長征路線示意圖,數數紅軍經歷了哪些省,并標出來?
5.紅軍在長征途中遇到了哪些困難?為什么能在這樣艱苦的條件下堅持斗爭?
6.編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜,編排小型的歌舞劇。
活動七 革命英烈故事會
1.放開國大典的錄像或錄音,出示人民英雄紀念碑的圖片,讀碑文,思考:為什么要在天安門修建人民英雄紀念碑?你知道哪些犧牲的英雄?
2.講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事,他們共有什么樣的信念,具備什么樣的精神/
3.看反映革命英雄的電影或電視劇,就近參觀革命遺跡,了解自己生活的地方曾經出現了哪些英雄或英雄的故事。
4.開展革命英雄故事讀后感征文評比活動。