小學思品為了中華民族的崛起教案
教學目標：
1.讓學生知道為了人民的解放和祖國的富強，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。
2.讓學生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發對英雄的敬佩之情。
3.讓學生知道中國共產黨領導中國人民取得勝利，培養熱愛共產黨的情感。
4.培養學生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責任感。
教學重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。
教學難點：培養學生為祖國強盛和人民幸福奮斗的民族責任感。
教學課時：2課時
教學過程：
（第一課時）
活動一：救國之路
1.結合前兩課的學習，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？
2.分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。
3.結合45頁和資料庫中的相關內容，了解洋務運動和戊戌變法，歸納改革方案和措施，并與自己“方案”相比較異同。
4.這些改革措施對推動中國社會的進步起到哪些積極作用？但威懾么最后都以失敗告終？
活動二 革命先驅故事會
1.用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現當年歷史。
2.讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩文，感受與祖國共存亡的革命氣概。
3.把感受寫在日記中。
活動三 五四青年節的來歷
1.知道5月4日是什么節日嗎？
2.讀47頁的介紹和資料庫中相關資料，了解五四愛國運動。
3.五四愛國運動發生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？
4.比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？
活動四 中國共產黨的誕生
1.聽歌曲。聽《沒有共產黨就沒有新中國》等歌曲，邊聽邊想：歌詞的內容說明了什么？
2.說說我所知道的有關共產黨的知識。如果家人有黨員，向同學介紹他們是哪年入黨的？
3.讀48頁和資料庫中的資料，進一步了解共產黨誕生的過程。
4、 用多種方法再現史實。如，把資料整理成小故事在班上演講。
（第二 課時）
活動五 戰斗在井岡山
1.師生一起找反映當年紅軍在井岡山斗爭的歌曲。
2.組織觀看反映井岡山斗爭的電影。
3.想象當年革命者的生活情況，并演唱當年紅軍唱的歌曲。
4.以故事會的形式講講當年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。
活動六 尋找紅軍長征足跡
1.收集關于紅軍長征的資料、圖片等。
2.看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。
3.觀看紅軍長征的有關影片。
4.查看中央紅軍長征路線示意圖，數數紅軍經歷了哪些省，并標出來？
5.紅軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅持斗爭？
6.編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇。
活動七 革命英烈故事會
1.放開國大典的錄像或錄音，出示人民英雄紀念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門修建人民英雄紀念碑？你知道哪些犧牲的英雄？
2.講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神/
3.看反映革命英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經出現了哪些英雄或英雄的故事。
4.開展革命英雄故事讀后感征文評比活動。