八年級體育墊上運動單元教學設計
四
18分鐘一、集體進行各種誘導性練習。二、魚躍前滾翻（男）練習安排三、遠撐前滾翻（女）練習安排四、動作展評8組2組
20秒
20秒
中
1、前滾翻練習2、后滾翻練習1、撐標志線做遠撐前滾翻練習。2、半蹲情況下做蹬地躍起前滾翻練習。3、跳起穿躍呼拉圈前滾翻練習。4、加助跑的完整動作練習。5、學生動作展示，相互觀察與評價，教師提出改進要求，1、改進前滾翻動作練習：從高處向下的前滾翻練習。2、根據標志線進行的手撐遠端的前滾翻練習。3、不斷變換標志線的距離，提高遠撐前滾翻的動作質量。4、學生演示，相互觀察、評價，教師點評，提出改進要求。5、學生自由組合進行遠撐前滾翻練習。1、男女各組出二名代表進行動作展示、評比。2、同學間相互評價。3、教師點評，指出存在問題和改進要求。
五
3分1、放松操2、講評3、師生告別4、歸還器材
1
分
低1. 在音樂伴奏下教師領做2. 師生集體練習3. 教師點評，表揚學生要求：1. 放松心情�！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻� p
場地器材
海綿墊9塊
錄音機 1臺
安全保障1、充分做好準備活動2、滾翻時注意力集中，加強自我保護意識。
預計
練習密度
強度
全課
內容主題
中
44%
30%
課后小結
初中體育與健身課時計劃
年級
八
人數
42
日期
執教
班級
4
組班形式
自然
周次
12
課次
1
內容
主題魚躍前滾翻（男）考查遠撐前滾翻（女）6—6
重點評價方法與要求
難點
學習
目標1、通過對學習的教學內容的考查，進一步提高動作質量，掌握鍛煉的方法與要領，培養對墊上運動的興趣。2、學會墊上運動的評價方法，了解學生在墊上運動中學習的情況，以利改進教學。 3、培養學生勇于挑戰自我的精神，在自我評價和相互評價過程中建立和諧的人際關系。
課序
時間
教學
內容
運動負荷
教與學的活動
組織與隊形
次數
時間
強度
一
2分鐘課堂常規：1、體育委員整隊，報告人數2、師生問好3、宣布課的任務學生：集中注意力，明確學習目標要求： 精神飽滿組織隊形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p
二
4分鐘熱身活動：1、 分組慢跑2、柔韌操中1、教師提示活動的要求，學生明確練習要求2、師生共練，學生分組自由跑3、動作協調有力，幅度有小到大隊形：四列橫隊要求：輕松愉快，注意安全，充分熱身。
三
32分鐘一、考核動作復習二、介紹評價的方法與要求三、考察評價4組
20秒2分
20秒
中中1、各組在組長帶領下進行復習和動作完善2、教師巡回指導，指出存在問題和改進提高辦法。1、教師介紹評價的方法及要求，提出根據個人情況進行的測試要求2、各組推選學生代表組成互評小組，協助教師進行考核。1、考核評價（學生自評、互評、教師評價相結合）。2、教師宣布測試成績，提出加強課后鍛煉的要求。
四
2分1、講評2、師生告別3、歸還器材
1
分
低1、 教師點評，2、組織清場，整理器材♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p
場地器材
海綿墊4塊
安全保障1、充分做好準備活動2、滾翻時注意力集中，加強自我保護意識。
預計
練習密度
強度
全課
內容主題
中下
30%
18%
課后小結