八年級體育墊上運動單元教學設計
四
18分鐘一、集體進行各種誘導性練習。二、魚躍前滾翻(男)練習安排三、遠撐前滾翻(女)練習安排四、動作展評8組2組
20秒
20秒
中
1、前滾翻練習2、后滾翻練習1、撐標志線做遠撐前滾翻練習。2、半蹲情況下做蹬地躍起前滾翻練習。3、跳起穿躍呼拉圈前滾翻練習。4、加助跑的完整動作練習。5、學生動作展示,相互觀察與評價,教師提出改進要求,1、改進前滾翻動作練習:從高處向下的前滾翻練習。2、根據標志線進行的手撐遠端的前滾翻練習。3、不斷變換標志線的距離,提高遠撐前滾翻的動作質量。4、學生演示,相互觀察、評價,教師點評,提出改進要求。5、學生自由組合進行遠撐前滾翻練習。1、男女各組出二名代表進行動作展示、評比。2、同學間相互評價。3、教師點評,指出存在問題和改進要求。
五
3分1、放松操2、講評3、師生告別4、歸還器材
1
分
低1. 在音樂伴奏下教師領做2. 師生集體練習3. 教師點評,表揚學生要求:1. 放松心情!狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻 p
場地器材
海綿墊9塊
錄音機 1臺
安全保障1、充分做好準備活動2、滾翻時注意力集中,加強自我保護意識。
預計
練習密度
強度
全課
內容主題
中
44%
30%
課后小結
初中體育與健身課時計劃
年級
八
人數
42
日期
執教
班級
4
組班形式
自然
周次
12
課次
1
內容
主題魚躍前滾翻(男)考查遠撐前滾翻(女)6—6
重點評價方法與要求
難點
學習
目標1、通過對學習的教學內容的考查,進一步提高動作質量,掌握鍛煉的方法與要領,培養對墊上運動的興趣。2、學會墊上運動的評價方法,了解學生在墊上運動中學習的情況,以利改進教學。 3、培養學生勇于挑戰自我的精神,在自我評價和相互評價過程中建立和諧的人際關系。
課序
時間
教學
內容
運動負荷
教與學的活動
組織與隊形
次數
時間
強度
一
2分鐘課堂常規:1、體育委員整隊,報告人數2、師生問好3、宣布課的任務學生:集中注意力,明確學習目標要求: 精神飽滿組織隊形:♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p
二
4分鐘熱身活動:1、 分組慢跑2、柔韌操中1、教師提示活動的要求,學生明確練習要求2、師生共練,學生分組自由跑3、動作協調有力,幅度有小到大隊形:四列橫隊要求:輕松愉快,注意安全,充分熱身。
三
32分鐘一、考核動作復習二、介紹評價的方法與要求三、考察評價4組
20秒2分
20秒
中中1、各組在組長帶領下進行復習和動作完善2、教師巡回指導,指出存在問題和改進提高辦法。1、教師介紹評價的方法及要求,提出根據個人情況進行的測試要求2、各組推選學生代表組成互評小組,協助教師進行考核。1、考核評價(學生自評、互評、教師評價相結合)。2、教師宣布測試成績,提出加強課后鍛煉的要求。
四
2分1、講評2、師生告別3、歸還器材
1
分
低1、 教師點評,2、組織清場,整理器材♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ p
場地器材
海綿墊4塊
安全保障1、充分做好準備活動2、滾翻時注意力集中,加強自我保護意識。
預計
練習密度
強度
全課
內容主題
中下
30%
18%
課后小結