教學目的1.使學生能設計簡單的軸對稱圖案。2.使學生能夠欣賞現實生活中的軸對稱圖形。重點、難點重點：利用對稱軸進行圖案設計。難點;尋找對稱軸以及如何利用對稱軸作軸對稱圖形。...

一、教學內容人教版二年級數學上冊《觀察物體》第三課時《鏡面對稱》教材第69頁。二、教學目標知識目標：結合現實生活中的實例，了解鏡面對稱及其應用，欣賞鏡面對稱圖形；思考并探索鏡面對稱下圖形的變化。...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教材數學二年級上冊第69頁。教學目標：1、通過照鏡子、欣賞圖片等活動，初步認識鏡面對稱現象，了解鏡面對稱的特點。...

內容：人教版二年級上冊p69例3、做一做和p71的練習4、5、思考題教學目標：1、通過學生觀察、操作，初步認識鏡面對稱現象；2、通過學生活動，體會和感知鏡面對稱的特點；3、發展學生的空間觀念，培養學生的觀察力和想像力。...

“自學互幫導學法”課堂教學設計課 題對稱現象課時課 型修改意見教學目標1、感受生活中的對稱現象，初步建立起“對稱”的概念。2、經歷觀察、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學習心態。...

蕪湖市小學數學優質課評選教案課題：鏡 面 對 稱授課人：年級：二年級年11月9日課題： 鏡面對稱教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學二年級上冊第69頁例3和“做一做”。學習目標：1、知識與技能：(1)使學生初步認識鏡面對稱現象。...

課時：1課時指導思想：本課是“設計應用”學習領域內容，旨在讓學生通過設計、制作、運用對稱形，感受對稱形的形式美感，激發學生美化生活的愿望，提高學生對生活物品和環境的美化能力。...

教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊《數學》第5單元“觀察物體”中第69頁的例題3和練習。教學目標：1.通過照鏡子實踐活動，使學生初步認識鏡面對稱的現象。...

教學內容：人教版 義務教育課程標準實驗教科書《數學》 二年級 上冊 第五單元《觀察物體》第二課時教學目標：1、使學生初步認識生活中的對稱現象以及數學上的軸對稱圖形，并能識別對稱現象。...

說明：對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。...

新教材人教版小學數學第三冊第五單元《觀察物體》中有一節鏡面對稱（書本第69頁）。教學中只要求讓學生通過觀察圖片、照鏡子等活動，初步認識鏡面對稱的現象，初步了解鏡像的性質就可以了。...

“自學互幫導學法”課堂教學設計課 題對稱現象課時課 型修改意見教學目標1、感受生活中的對稱現象，初步建立起“對稱”的概念。2、經歷觀察、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學習心態。...

課時：1課時指導思想： 本課是“設計應用”學習領域內容，旨在讓學生通過設計、制作、運用對稱形，感受對稱形的形式美感，激發學生美化生活的愿望，提高學生對生活物品和環境的美化能力。...

教學內容：課程標準實驗教科書四（下）p.58~59“認識對稱軸”。教學目標：1、使學生進一步認識軸對稱圖形的對稱軸，體會軸對稱圖形的特征，能準確判斷生活中哪些事物是軸對稱圖形，能找出簡單軸對稱圖形的對稱軸。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊（第五單元）第頁-頁內容教學目標：1、通過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2、通過學習，發展學生的空間觀念。...