《分香蕉》教案
教師：板演黑板。（3分鐘）
四、閱讀課本p38《分香蕉》。學生小結。（2分鐘）
教師：同學們真聰明，能把12根香蕉平均分成那么多不同份數，列出那么多個整齊的除法算式，真了不起。這就是咱們今天學習的新課。請同學們打開課本p38——《分香蕉》。大家邊玩邊學可高興了。那么，你認識了什么，特別開心？你學會了什么，特別高興？
學生：口答。
教師總結：今天我們都認識了除號和整齊的除法算式。本領可大了，收獲特別多。
正在這時，瞧，誰來了，噢，是個可愛的小機靈，它可關心大家了，它特別想知道大家在數學樂園里，玩得開心嗎？學得高興嗎？小機靈想問問同學們，你們喜歡除號嗎？會用除法計算了嗎？那小機靈可要考考我們了，你能行嗎？那咱們可要比試比試，看看誰是今天數學樂園里的既開心又聰明的“小小數學家”？
五、我是小小數學家。（屏顯：數學樂園）（2分鐘）
教師：數學樂園里真熱鬧，男孩女孩都高興，
有玩的、有吃的，快來快來真開心。
你能提出哪些用除法解決的問題？
教師：數學樂園里真有趣，都有誰在里邊玩耍�。窟@都有什么玩的？有什么好吃的？
學生：口答。有3個男孩和2個女孩
教師：這么多好玩的、好吃的，你想把它們分給哪幾個可愛的小朋友��？能用除法解決嗎？要平均分成幾份呢？和你的朋友一塊來，想一想、說一說、擺一擺、寫一寫�？凑l是最能干的“小小數學家”。
學生：交流意見、然后操作，匯報。（3分鐘）
教師：大眼睛，看老師。
大家一定還有許多更好的想法。真是能干的“小小數學家”。下課后還可以和你的老師、同學慢慢地說。
同學們，數學樂園里真是有趣極了，既好玩，又長了本領�！靶⌒祵W家”們，咱們以后可要常到這兒來玩啊。那咱們可一言為定了。
六、開放題�！拔沂切C靈”（機動）
教師：這節課，小朋友們勤動手、勤動腦。美麗的花兒要送給你。
請大家幫老師出出主意，給5個做得最棒的小朋友送小紅花，要剪幾朵才夠送呀？如果送多些呢？（屏顯）
你有好主意，一定記得告訴我。謝謝小朋友們，謝謝大家。
七、下課。