認(rèn)識乘法
⑵今天我們參觀了動物學(xué)校,認(rèn)識了一個新朋友“乘法”,課后再請小朋友找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,下節(jié)課再交流。
[總評]
這節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)參觀動物學(xué)校的情境,以參觀校園、小鴨做操、電腦房,和小動物告別,營救小動物為線索,將教學(xué)內(nèi)容串成一個完整的童話故事,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中探索知識,符合低年級學(xué)生的年齡特點,體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師多次提供給學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會,讓學(xué)生獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,從相同數(shù)連加起步,逐步理解和掌握乘法的意義,使學(xué)生初步體驗到乘法的形成過程,初步培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思想。