北師大版小學數(shù)學二年級上冊全冊教案3
第9節(jié) 快樂的動物
教學目標：
1、讓學生在具體活動中，感受“倍”的含義，使學生逐步體會倍與等分之間的聯(lián)系。
2、在理解“倍”含義的基礎上，會用除法算式表示兩個量之間的倍數(shù)關系。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析能力。
教學重點：知道“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。”
教學重難點：體會倍與等分之間的聯(lián)系。
教學手段：多媒體課件。
教學過程：
一、故事引入，創(chuàng)設情境：
1、春天，氣候溫暖，動物王國歡聚！森林中的許多小動物都來到河邊玩耍！它們是誰呢？我們一起去看看吧！展示掛圖。
2、誰來介紹一下？在什么地方？都有誰？它們有多少只各在做什么事情？（能說完整話嗎？）
3、你回答得棒極了！我們現(xiàn)在來填填已知條件的數(shù)量是多少！誰來試一試！
4、指導學生把每種動物的只數(shù)填在方格里。
二、探究性學習
1、體會除法與等分活動的聯(lián)系
（1）玩耍既輕松又愉快，現(xiàn)在我們邊看他們玩耍邊學習數(shù)學好嗎？你能用學過的知識來提數(shù)學問題嗎？
（2）現(xiàn)在我們來學習新的知識---用除法解決的問題！請同學們分別用圓片代表猴子、小鴨，擺出它們的數(shù)量。
猴子：○○○
小鴨：○○○○○○
（3）現(xiàn)在我們按3只一組，在小鴨右邊的圓片圖上圈一圈。
6只小鴨里面有（多少）份3只小猴那么多。
（4）請你好好想想！想一想上面分的過程和結果用算式怎么表示，誰來說一說。
猴子有3只，小鴨有6只，按每3只為一組，通過在小鴨的數(shù)量上圈一圈，我們發(fā)現(xiàn)6只小鴨里面有(2)份3只小猴那么多。因此，我們可以說小鴨的只數(shù)是小猴只數(shù)的2倍，用算式表示就是6÷3＝2。
小鴨只數(shù)是小猴只數(shù)的（2）倍。
（5）要注意 “倍”不是單位名稱，得數(shù)2后面不要寫“倍”字。
2、做一做，生生互動
現(xiàn)在請同學們合作學習，用手中○代表，擺出松鼠、小雞的數(shù)量；然后圈一圈，觀察8只小雞里面有（）份2只小松鼠那么多；最后，填空列式。
小雞的只數(shù)是小松鼠的（）倍。
□○□＝□
每2只一組，8只小雞里面有4份2只小松鼠那么多，所以小雞的只數(shù)是小松鼠的4倍。
3、說一說，師生、生生互動
小結：我們通過前面的應用題的練習知道了這樣的應用題，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍？就是求一個數(shù)里面有（幾）份另一個數(shù)那么多？用除法來計算！下面我們再來看下面的幾道應用題。
（1）鴨子數(shù)是松鼠的（）倍。□○□＝□
（2）猴子數(shù)是孔雀的（）倍。□○□＝□
（3）你還能提出什么除法問題？
以小組為單位自己活動，爭取每位同學都來說說是怎么想的？有困難的同學別泄氣，先用學具擺一擺，再說一說；
4、質疑：你還能提出什么用除法解決的問題？
小鴨的只數(shù)是小松鼠的（）倍。
小鳥的只數(shù)是小鴨的（）倍。
小鳥的只數(shù)是小猴的（）倍。……
現(xiàn)在我們來看問題口答，請你說一說用算式怎么表示。
三、課堂練習。
1、翻開教科書p47找到“練一練”第1題。
老鼠數(shù)是小貓的□倍。蜻蜓數(shù)是蝴蝶的□倍。
□○□＝□ □○□＝□
⑴先自己仔細看第一圖和第二圖，通過看圖你知道了這道題告訴了我們什么條件，要求的是什么？
⑵獨立完成。有困難的同學呢就用學具畫一畫，圈一圈。
2、現(xiàn)在找到“練一練”的第2題。
淘氣的身高是機靈狗的□倍。