北師大版小學數(shù)學二年級上冊全冊教案3
第9節(jié) 快樂的動物
教學目標:
1、讓學生在具體活動中,感受“倍”的含義,使學生逐步體會倍與等分之間的聯(lián)系。
2、在理解“倍”含義的基礎上,會用除法算式表示兩個量之間的倍數(shù)關系。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析能力。
教學重點:知道“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。”
教學重難點:體會倍與等分之間的聯(lián)系。
教學手段:多媒體課件。
教學過程:
一、故事引入,創(chuàng)設情境:
1、春天,氣候溫暖,動物王國歡聚!森林中的許多小動物都來到河邊玩耍!它們是誰呢?我們一起去看看吧!展示掛圖。
2、誰來介紹一下?在什么地方?都有誰?它們有多少只各在做什么事情?(能說完整話嗎?)
3、你回答得棒極了!我們現(xiàn)在來填填已知條件的數(shù)量是多少!誰來試一試!
4、指導學生把每種動物的只數(shù)填在方格里。
二、探究性學習
1、體會除法與等分活動的聯(lián)系
(1)玩耍既輕松又愉快,現(xiàn)在我們邊看他們玩耍邊學習數(shù)學好嗎?你能用學過的知識來提數(shù)學問題嗎?
(2)現(xiàn)在我們來學習新的知識---用除法解決的問題!請同學們分別用圓片代表猴子、小鴨,擺出它們的數(shù)量。
猴子:○○○
小鴨:○○○○○○
(3)現(xiàn)在我們按3只一組,在小鴨右邊的圓片圖上圈一圈。
6只小鴨里面有(多少)份3只小猴那么多。
(4)請你好好想想!想一想上面分的過程和結果用算式怎么表示,誰來說一說。
猴子有3只,小鴨有6只,按每3只為一組,通過在小鴨的數(shù)量上圈一圈,我們發(fā)現(xiàn)6只小鴨里面有(2)份3只小猴那么多。因此,我們可以說小鴨的只數(shù)是小猴只數(shù)的2倍,用算式表示就是6÷3=2。
小鴨只數(shù)是小猴只數(shù)的(2)倍。
(5)要注意 “倍”不是單位名稱,得數(shù)2后面不要寫“倍”字。
2、做一做,生生互動
現(xiàn)在請同學們合作學習,用手中○代表,擺出松鼠、小雞的數(shù)量;然后圈一圈,觀察8只小雞里面有()份2只小松鼠那么多;最后,填空列式。
小雞的只數(shù)是小松鼠的()倍。
□○□=□
每2只一組,8只小雞里面有4份2只小松鼠那么多,所以小雞的只數(shù)是小松鼠的4倍。
3、說一說,師生、生生互動
小結:我們通過前面的應用題的練習知道了這樣的應用題,求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍?就是求一個數(shù)里面有(幾)份另一個數(shù)那么多?用除法來計算!下面我們再來看下面的幾道應用題。
(1)鴨子數(shù)是松鼠的()倍。□○□=□
(2)猴子數(shù)是孔雀的()倍。□○□=□
(3)你還能提出什么除法問題?
以小組為單位自己活動,爭取每位同學都來說說是怎么想的?有困難的同學別泄氣,先用學具擺一擺,再說一說;
4、質疑:你還能提出什么用除法解決的問題?
小鴨的只數(shù)是小松鼠的()倍。
小鳥的只數(shù)是小鴨的()倍。
小鳥的只數(shù)是小猴的()倍。……
現(xiàn)在我們來看問題口答,請你說一說用算式怎么表示。
三、課堂練習。
1、翻開教科書p47找到“練一練”第1題。
老鼠數(shù)是小貓的□倍。蜻蜓數(shù)是蝴蝶的□倍。
□○□=□ □○□=□
⑴先自己仔細看第一圖和第二圖,通過看圖你知道了這道題告訴了我們什么條件,要求的是什么?
⑵獨立完成。有困難的同學呢就用學具畫一畫,圈一圈。
2、現(xiàn)在找到“練一練”的第2題。
淘氣的身高是機靈狗的□倍。