北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案3
2×8= 14÷2= 3×9= 16÷4=
45÷5= 5×8= 36÷9= 40÷5=
二、同學(xué)們都知道，花兒都有葉子，可是這四朵花兒的葉子不知道跑哪里去了，你能幫它找回來嗎？連一連。
1、學(xué)生獨(dú)立完成。
2、師生交流。
三、填一填。（出示圖）
1、從圖中，你收集到哪些數(shù)學(xué)信息？
2、你能根據(jù)收集到的信息完成表格嗎？
（1）先由學(xué)生獨(dú)立完成，同桌相互檢查。
（2）集體交流、反饋。
（3）評(píng)一評(píng)：哪個(gè)小朋友完成最好。
四、看圖寫算式。（出示圖）
1、從圖中，你收集到哪些數(shù)學(xué)信息？
2、你能根據(jù)收集到的信息列出算式嗎？
（1）先由學(xué)生獨(dú)立完成，同桌相互檢查。
（2）集體交流、反饋。
（3）評(píng)一評(píng)：哪個(gè)小朋友完成最好。
五、購物。
1、前面是小小商場(chǎng)，你們說說有哪些東西？
擺出實(shí)物或（圖片）標(biāo)上價(jià)格。
2、分組討論解決以下問題：
（1）買6副手套要多少錢？
（2）鞋的價(jià)錢是襪子的幾倍？
（3）30元可以買什么？
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
3、師生共同探討解決。
六、思考題。
1、同學(xué)們布置會(huì)場(chǎng)，需要搬10套課桌椅，要一次搬完，應(yīng)安排多少名同學(xué)？
2、學(xué)生分組討論完成。
3、集體交流、訂正。
七、總結(jié)。
今天你有什么收獲？你還能提出什么問題。
整理與復(fù)習(xí)（一）
第1節(jié)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第54—55頁《整理與復(fù)習(xí)（一）》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。
2、通過展示和交流，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。
教學(xué)手段：多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
數(shù)學(xué)使我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)。今天，我們就來上一節(jié)整理與復(fù)習(xí)課。
二、玩中學(xué)。
1、你學(xué)到了什么？
出示情境圖，看圖說一說
⑴你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。
學(xué)生匯報(bào)交流，教師板書問題。
⑵這些問題，哪些可以用乘法解決？
哪些可以用除法解決？
學(xué)生自己判斷，再獨(dú)立解答，最后小組交流。
2、我的成長(zhǎng)足跡：與同伴說一說。
根據(jù)課前準(zhǔn)備，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地將自己最滿意的作業(yè)、作品等展示給同學(xué)們看。
在老師和同學(xué)面前說說自己印象最深刻的一節(jié)數(shù)學(xué)課、一個(gè)提問或用數(shù)學(xué)知識(shí)解決的一個(gè)問題等。
三、學(xué)中做。
1、口算（55頁第1題）：
5×7= 4×6= 4÷4= 15÷3=
8÷2= 20÷5= 3×7= 4×7=
9×3= 18÷3= 40÷8= 32÷4=
4×5= 2×8= 9×2= 36-6=
2、看圖列式計(jì)算（55頁第2題）。
（1）從圖中你找到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？
（2）要解決一個(gè)什么問題？（求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。）
（3）應(yīng)該用什么運(yùn)算方法解決？（乘法）
3、看圖列式計(jì)算（55頁第3題）。
（1）從圖中你找到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？