統計
四、總結評價,拓展應用
1、 這節課,你有哪些收獲和體會?
2、出示“做一做”,練習情景圖。
(1)、交流圖上的小朋友參加了哪些課外活動?
一班的同學參加各項課外外小組活動人數的情況是怎樣的?
你參加了哪項課外活動?
(2)、討論:怎樣收集我們班參加課外活動人數的數據?
(3)、活動、統計數據。
(4)、從數據的收集、整理開始,完成復式統計表,并進行分析。
(5)、討論并回答統計表后面的四個問題。
3、課后想辦法完成112練習十二的第1題。
【設計意圖】:在新課的教學中,創造了學生認識的矛盾沖突,達到激趣探究的目的,從而有效地激起學生的探究欲望,使學生明白,復式統計表的目的是為了更好地進行數據分析,從而讓學生更充分地認識的復式統計表的作用。