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七的乘法口決

發(fā)布時間:2019-05-07

七的乘法口決

教學(xué)內(nèi)容:  課本第72頁例1

教學(xué)目標:

1.理解7的乘法口訣的來源和意義。

2.初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣正確進行計算。

3.發(fā)展遷移類推的學(xué)習(xí)能力

教學(xué)重點:

1.理解7的乘法口訣的來源和意義。

2、初步掌握7的乘法口訣,能運用7的口訣正確進行計算。

教學(xué)難點:

熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義。

教學(xué)準備:  每小組準備7套七巧板。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。

師: 我們知道一個星期有7天,那么要算出2個星期有多少天?3個星期有多少天?……要算出幾個星期有多少天?怎樣算最簡便呢?如果學(xué)習(xí)了7的乘法口訣你就能很快地回答出來。

板書課題:7的乘法口訣

二、合作交流,掌握算法

1. 請同學(xué)們試著自己動手用一組七巧板拼成一個圖案,然后再與同桌交流,也可以在小組內(nèi)進行交流。

2. 請每小組挑選最滿意、最美的圖案,上臺講講拼得像什么,根據(jù)學(xué)生的交流、教師用實物投影展出7個拼好的圖案。

師:同學(xué)們利用自己的智慧拼擺了這么多優(yōu)美的圖案,那么你們能根據(jù)這七個圖案寫出相應(yīng)的乘法算式,并編出7的乘法口訣嗎?試試看能編幾句就幾句,并完成書中例1。

3. 小組分工,合作探究,如有的說乘法算式,有的寫乘法算式,有的編乘法口訣等。

4. 最后整理出7的乘法口訣。

根據(jù)學(xué)生的匯報,完成下面內(nèi)容。

乘法算式                               乘法口訣

7×1=7            7×1=7                一七得七      

2×7=             7×2=                 二七(       )

3×7=             7×3=                 三七(       )

4×7=             7×4=                 四七(       )

5×7=             7×5=                 五七(       )

6×7=            7×6=                 六七(       )

2頁,當前第112
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