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28、淺水洼里的小魚(yú)(教案)第一課時(shí)

28、淺水洼里的小魚(yú)(教案)第一課時(shí)


四、再次猜測(cè),朗讀感悟
1、太陽(yáng)越來(lái)越熱,看到淺水洼里成百上千條小魚(yú),你會(huì)怎么做呢?
我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子可真善良,我被你們深深地感動(dòng)了。有一個(gè)小男孩和你們一樣的善良,也在救小魚(yú)呢?(出示課件:課文第二段)
2、讀讀這段話(huà),你有什么疑問(wèn)或者是不懂的地方可以提出來(lái)?
你的問(wèn)題很有價(jià)值,看來(lái)你在讀書(shū)時(shí)是用心思考的。引導(dǎo)學(xué)生理解
很慢:慢慢地走,慢慢地看,不能讓任何一條小魚(yú)錯(cuò)過(guò)得救的機(jī)會(huì)。
用力地扔:不用力的話(huà),萬(wàn)一再把小魚(yú)扔到沙灘上,它更加受不了了。誰(shuí)來(lái)表演一下用力地扔。大家一起表演。善良地孩子,前邊的淺水洼里有一條小魚(yú),快把它撿起來(lái),用力扔向大海,快,后邊也有一個(gè)淺水洼,救救小魚(yú),用力扔出去,走幾步,這里還有,用力扔,左邊左邊還有,用力扔,還有右邊,你的腳旁邊,孩子們,這樣不停得扔,你累嗎?再這樣持續(xù)幾個(gè)小時(shí),你累嗎?但是雖然累,能放棄嗎?多么有愛(ài)心的孩子呀?一起來(lái)讀讀這句話(huà)。
不停地:他不能休息,因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間太寶貴了,每一分鐘都可以救好多小魚(yú)的生命。
每個(gè):每一條小魚(yú)都不能放棄,這位孩子真善良。
請(qǐng)幫助理解的小朋友讀讀句子。
3、齊讀第二段。
五、小結(jié),指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、剛才同學(xué)們的回答精彩,朗讀也精彩,處處流淌著你們的愛(ài)心。那么小魚(yú)的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣呢?我們下節(jié)課繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。
2、瞧,已經(jīng)得救的6條小魚(yú)已經(jīng)高興地在大海中跳舞了呢!我們好像認(rèn)識(shí)他們吧!誰(shuí)再來(lái)讀一讀,一起讀讀。
3、后面又游來(lái)了3條小魚(yú),這3個(gè)字,是我們這節(jié)課要學(xué)著寫(xiě)的,剛才小朋友讀得好,說(shuō)得好,那現(xiàn)在一定會(huì)——寫(xiě)得好,是啊,同桌提醒一下,寫(xiě)得時(shí)候要注意什么呀?
4、范寫(xiě)。
4、小結(jié):今天這節(jié)課,小朋友不僅讀得好,寫(xiě)的好,更重要的是在你們豐富的想象中老師看到了你們善良的心。期待著下節(jié)課,讓我們繼續(xù)和小魚(yú)交朋友吧!
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