28、淺水洼里的小魚(yú)（教案）第一課時(shí)
四、再次猜測(cè)，朗讀感悟
1、太陽(yáng)越來(lái)越熱，看到淺水洼里成百上千條小魚(yú)，你會(huì)怎么做呢？
我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子可真善良，我被你們深深地感動(dòng)了。有一個(gè)小男孩和你們一樣的善良，也在救小魚(yú)呢？（出示課件：課文第二段）
2、讀讀這段話(huà)，你有什么疑問(wèn)或者是不懂的地方可以提出來(lái)？
你的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你在讀書(shū)時(shí)是用心思考的。引導(dǎo)學(xué)生理解
很慢：慢慢地走，慢慢地看，不能讓任何一條小魚(yú)錯(cuò)過(guò)得救的機(jī)會(huì)。
用力地扔：不用力的話(huà)，萬(wàn)一再把小魚(yú)扔到沙灘上，它更加受不了了。誰(shuí)來(lái)表演一下用力地扔。大家一起表演。善良地孩子，前邊的淺水洼里有一條小魚(yú)，快把它撿起來(lái)，用力扔向大海，快，后邊也有一個(gè)淺水洼，救救小魚(yú)，用力扔出去，走幾步，這里還有，用力扔，左邊左邊還有，用力扔，還有右邊，你的腳旁邊，孩子們，這樣不停得扔，你累嗎？再這樣持續(xù)幾個(gè)小時(shí)，你累嗎？但是雖然累，能放棄嗎？多么有愛(ài)心的孩子呀？一起來(lái)讀讀這句話(huà)。
不停地：他不能休息，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間太寶貴了，每一分鐘都可以救好多小魚(yú)的生命。
每個(gè)：每一條小魚(yú)都不能放棄，這位孩子真善良。
請(qǐng)幫助理解的小朋友讀讀句子。
3、齊讀第二段。
五、小結(jié)，指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、剛才同學(xué)們的回答精彩,朗讀也精彩，處處流淌著你們的愛(ài)心。那么小魚(yú)的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣呢？我們下節(jié)課繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。
2、瞧，已經(jīng)得救的6條小魚(yú)已經(jīng)高興地在大海中跳舞了呢！我們好像認(rèn)識(shí)他們吧！誰(shuí)再來(lái)讀一讀，一起讀讀。
3、后面又游來(lái)了3條小魚(yú)，這3個(gè)字，是我們這節(jié)課要學(xué)著寫(xiě)的，剛才小朋友讀得好,說(shuō)得好,那現(xiàn)在一定會(huì)——寫(xiě)得好，是啊，同桌提醒一下，寫(xiě)得時(shí)候要注意什么呀？
4、范寫(xiě)。
4、小結(jié)：今天這節(jié)課，小朋友不僅讀得好，寫(xiě)的好，更重要的是在你們豐富的想象中老師看到了你們善良的心。期待著下節(jié)課，讓我們繼續(xù)和小魚(yú)交朋友吧！