《雷鋒叔叔,你在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)
三、指導(dǎo)背誦
1觀察詩(shī)歌規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2練習(xí)背誦:能夠背誦的同學(xué)試著合上書(shū)背誦課文。
四、總結(jié)
1我們也去找一找身邊的雷鋒吧。說(shuō)一說(shuō)身邊的好人好事。
2想一想:你以后要怎么做?
3由各小組發(fā)出倡議,寫(xiě)倡議書(shū)。例如:
倡議全校學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),幫助有困難的人。
組織互助小組、幫助班級(jí)中有困難的同學(xué)和學(xué)校中有困難的同學(xué)。倡議父母一齊加入到學(xué)校的互助小組中,為了世界變得更美好貢獻(xiàn)自己的力量。
五、作業(yè):
1調(diào)查一下在同學(xué)中以及你的親戚中都有哪些像雷鋒一樣樂(lè)于助人的人。
2把你做的好事寫(xiě)在日記里。
板書(shū)設(shè)計(jì):
6 雷鋒叔叔,你在哪里
在我們每個(gè)人的心里
學(xué)雷鋒,做好事