練習4（蘇教版第四冊教案）
教學目標：1、繼續學習用部首查字法查字典。2、按筆順寫好鉛筆字1、熟記4條成語2、培養學生能按一定順序進行觀察和說話寫話的能力。教學重難點：1、繼續學習用部首查字法查字典。2、培養學生能按一定順序進行觀察和說話寫話的能力。課時安排：二課時教學過程第一課時一、課時目標：1、繼續學習用部首查字法查字典2、按筆順寫好鉛筆字3、熟記4條成語二、教具準備字典、生字卡片三、教學過程：教學過程自我加減一、教學第一題1、 審題2、 指導（1）找出“舐、犢”兩個字的部首，按部首查字法查出兩個字的讀音，看誰查得又對又快。（2）正確選擇“舐、犢”的義項，再將“老牛舐犢”的意思說出來。（“舐”：舔；“犢”：小牛；“老牛舐犢”：老牛經常用舌頭舔小牛，比喻做父母的對子女的愛撫。）（3）根據圖意，想象你對小牛說些什么并寫在圖中的對話框。（4）全班集體交流 二、教學第二題1、審題教學過程 2、指導（1） 出示生字卡片，認讀生字。（2） 師范寫，教學寫字技巧。“梨”中的“木”是木字底。寫時，要扁些，橫要長些。（3） 學生描紅，教師巡視。 三、教學第三題1、審題2、指導（1） 齊讀4條成語（2） 看圖理解各成語的意思（3） 熟記成語 自我加減 第二課時一、 課時目標 培養學生按一定的順序進行觀察和說話寫話的能力。二、 教具準備幻燈（或掛圖）三、 教學過程教學過程自我加減教學第四題1、 審題2、 指導（1） 看圖，說說畫面上有哪些小動物，你最喜歡哪一種？教學過程 （2） 觀察你最喜歡的小動物，說說它的樣子，注意要按照一定的順序觀察，可從頭到尾、或從上到下，也可以先整體后局部：其次觀察時要抓住特點。（3） 學生看如觀察，自說（4） 師提醒學生說話要求即注意事項。（一、 要有內容，有條理，說出動物的特點。 二、要有一定的想象 三、要語言流暢，聲音要響亮）（5） 指名生說，同桌互說（6） 師根據學生口述進行評議。 我的教學反思：