練習(xí)3（蘇教版二下教案）
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)用字詞句，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，利用多種渠道識(shí)字，做生活中的有心人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自能識(shí)字的能力。
2、照著范字的樣子，在田子格內(nèi)練習(xí)寫(xiě)好左右結(jié)構(gòu)的字：峰 坡 嚇。
3、讀背練習(xí)，幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)。
4、口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握勸阻不文明行為用語(yǔ)技巧。
教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)用字詞句和口語(yǔ)交際。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一板塊內(nèi)容：學(xué)用字詞句
1、談話引導(dǎo)入題：
同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的路上，或者隨爸爸媽媽逛街游玩的時(shí)候，一定看到街頭路邊的有不少牌匾，一定認(rèn)識(shí)了許多我們課本上沒(méi)學(xué)到的字，長(zhǎng)了不少知識(shí)，現(xiàn)在我們就來(lái)比比看：誰(shuí)認(rèn)得這掛圖上的一些單位名稱。
2、出示掛圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)（按照從上到下，從左到右的順序）誰(shuí)能讀出它們的名稱，說(shuō)出它們是干什么的？
3、自讀課本上的街頭牌匾，（遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？還記得部首查字法嗎？說(shuō)說(shuō)怎么查？先。。。。。。再。。。。。。）不認(rèn)識(shí)的字查查字典并把讀音標(biāo)在書(shū)上字頭并結(jié)合字意看看這些單位是干什么的
4、指名認(rèn)讀，正音，然后齊讀
5、最后指名說(shuō)說(shuō)這些單位是干什么的。
你們看只要我們用心，只要我們手中有一本字典，現(xiàn)在幾乎沒(méi)什么能難到我們的字了，我相信孩子們?cè)谡n外也一定借助字典學(xué)會(huì)了許多我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)的字了，現(xiàn)在我們就來(lái)比比看：誰(shuí)認(rèn)的字最多。
6、拿出課前記錄下的各自在街頭看到的牌匾，或者在書(shū)報(bào)上看到的生字新詞及乘車游玩時(shí)看到的生字
7、同桌交換認(rèn)讀，互為小老師，教會(huì)同桌讀你所記錄下的字
8、統(tǒng)計(jì)一下，同桌記錄下來(lái)的字一共有多少，你認(rèn)識(shí)多少，，算一算有多少是同桌教會(huì)你的，比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字多
9，集體交流，評(píng)選出識(shí)字冠、亞、季軍，識(shí)字冠、亞、季軍介紹識(shí)字的途徑和方法，最后給識(shí)字冠、亞、季軍發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字，充分調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)識(shí)字的興趣。
第二課時(shí)
一、教學(xué)第二板塊內(nèi)容：寫(xiě)好鉛筆字
1、認(rèn)讀：峰 坡 嚇
2、指導(dǎo)觀察這三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)他們有什么共同的特點(diǎn)
3、教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，并指導(dǎo)寫(xiě)字：這三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，而且都屬于“左窄右寬”，寫(xiě)的時(shí)候左邊部首寫(xiě)得較小，偏上，左右基本頭部齊平。
4、教師在黑板上的田字格中范寫(xiě)，學(xué)生注意看清每一筆畫(huà)起筆、運(yùn)筆、收筆以及在田字格中的位置
5、學(xué)生在田字格里描紅，臨寫(xiě)
6、教師巡視個(gè)別指導(dǎo)并注意提醒學(xué)生保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，保持教室的安靜，或放點(diǎn)輕音樂(lè)，盡量讓學(xué)生能靜心練字。
7、評(píng)講：展示寫(xiě)得好的字，表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的孩子。
二、教學(xué)第三板塊內(nèi)容：讀讀背背
1、借助拼音自由認(rèn)讀成語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音
2、借助字詞典試著理解這四個(gè)成語(yǔ)的意思
3、分組交流這四個(gè)成語(yǔ)的意思
4、指名認(rèn)讀成語(yǔ)，注意正音
5、齊讀
6、引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中插圖，結(jié)合我們生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這四個(gè)成語(yǔ)常用在什么地方
7、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖意用這四個(gè)成語(yǔ)試著說(shuō)一段話，說(shuō)說(shuō)我們的春游和遠(yuǎn)足