臺灣的蝴蝶谷(第二課時)教學設計--孫文雅
五彩斑斕 金光燦燦 翩翩起舞
齊讀;找出三個意思相近的詞;選擇上面的一兩個詞語說話。
2、師:今天我們將次前往臺灣的蝴蝶谷參觀游玩,你們高興嗎?齊讀課題。
二、 學習第一段
1、師:中國臺灣有一個美稱,你們一定已經知道了吧?叫——蝴蝶王國。
展示蝴蝶的圖片。那兒的蝴蝶可真多呀!真美呀!你想用什么詞語來形容呢?為什么會有那么多蝴蝶呢?請大家自由朗讀第一段。
2、學生練習讀書——指名朗讀(兩三名學生讀,師簡介)——齊讀
3、出示大屏幕,完成填空:祖國的寶島臺灣 , ,
,是 。
用“因為……所以……”練習說話。
4、讓我們一起來欣賞優美的中國臺灣風光。(課件)
三、 學習第二段