冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案1
教師適時(shí)點(diǎn)撥下面幾點(diǎn)：1、搖籃在文中指什么？（祖先生活成長(zhǎng)的地方）2、“我”想到了什么？提煉出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。“摘、掏、跑、看、逗、采、捉、逮。”讓學(xué)生模仿祖先的樣子做這些動(dòng)作，體會(huì)祖先生活的快樂(lè)。感受文中“我”的美好追想。3、帶著你對(duì)課文的理解，有感情地朗讀課文。4再次細(xì)讀課文，發(fā)散學(xué)生的思維，從多角度去理解課文。小組內(nèi)交流想法，會(huì)讓學(xué)生更加充分的理解課文，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。在小組交流和班內(nèi)匯報(bào)中提高孩子的表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，盡量肯定他們有價(jià)值的意見(jiàn)，給予表?yè)P(yáng)。把朗讀作為孩子們抒發(fā)自己心中感悟與品味語(yǔ)言的最佳方式。拓
展
延
伸1、讓我們也展開(kāi)想象我們的祖先在他們的搖籃中會(huì)干些什么？畫(huà)一畫(huà)吧！2、如果我們站在原始森林——我們祖先的搖籃面前，你會(huì)有哪些問(wèn)題？想象，和發(fā)問(wèn)使學(xué)生產(chǎn)生探索人類(lèi)祖先奧秘的興趣。
指
導(dǎo)
書(shū)
寫(xiě)1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫(xiě)好看。3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。4、學(xué)生獨(dú)立描紅書(shū)寫(xiě)。交流記字方法，相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。并及時(shí)提醒學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
5.要是你在野外迷了路一、教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識(shí)與技能：1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)好田字格里的8個(gè)生字。2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)大自然的奧秘和情趣；
3、掌握一些辨別方向的方法；有留心大自然、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。 （二）、過(guò)程與方法：1、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開(kāi)展小組討論，理解、感悟課文。2、運(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字。（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受自然界的奇妙，培養(yǎng)學(xué)生用心觀察大自然的興趣，探索熱愛(ài)大自然的情感。二、課前準(zhǔn)備：字詞卡片三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 學(xué) 過(guò) 程
設(shè) 計(jì) 意 圖
激
趣
引
入師：同學(xué)們你們迷過(guò)路嗎？在哪里？怎么解決的？。學(xué)生自由發(fā)言，充分交流。從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)生各抒己見(jiàn)，抒發(fā)自己的個(gè)性化的情感，激發(fā)學(xué)生興趣，是學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
初
讀
課
文解釋課題并板書(shū)1、自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識(shí)本課生字。2、把詩(shī)歌讀熟。3、小組合作，組長(zhǎng)讀字，成員找卡片。4、認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片（做找朋友的游戲）5、老師檢查認(rèn)字情況（開(kāi)火車(chē)讀生字）6、指名朗讀課文。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字。采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。
理
解
課
文師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)地讀一遍課文，讀完后把你知道得和老師和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生讀后交流。2、帶著你對(duì)課文的理解，有感情地朗讀課文。3、質(zhì)疑。再次細(xì)讀課文，發(fā)散學(xué)生的思維，從多角度去理解課文。班內(nèi)交流想法，會(huì)讓學(xué)生更加充分的理解課文，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。提高孩子的表達(dá)能力。把朗讀作為孩子們抒發(fā)自己心中感悟與品味語(yǔ)言的最佳方式。
拓
展
延
伸3、你還知道哪些辨別方向的方法？知識(shí)的延伸能豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
指
導(dǎo)
書(shū)
寫(xiě)5、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。6、小組討論如何記憶字型，如何把字寫(xiě)好看。7、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。8、學(xué)生獨(dú)立描紅書(shū)寫(xiě)。交流記字方法，相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。并及時(shí)提醒學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。