s版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
（4）指名反復(fù)讀。讀出欣喜的語(yǔ)氣。
（5）全班朗讀。
3、有感情的朗讀整首古詩(shī)。
四、老師范讀，想像詩(shī)境
1、老師配樂(lè)范讀，學(xué)生閉上眼睛邊聽(tīng)邊想像一幅小池圖。
2、指名說(shuō)想像到了些什么。
五、背誦古詩(shī)，總結(jié)全詩(shī)
1、全班比賽背。
2、你喜歡這首古詩(shī)嗎？為什么？（板書：寧?kù)o、美麗）
3、小池只是大自然中的一個(gè)非常非常小的部分，大自然中還有更多美麗的景色呢。這些美景正等待著小朋友去發(fā)現(xiàn)，去觀賞，去贊美。當(dāng)然，大自然更期待你們?nèi)?ài)護(hù)萬(wàn)物，保護(hù)環(huán)境。這樣，美景才會(huì)越來(lái)越美，越來(lái)越多。
六、指導(dǎo)生字
1、給生字組詞。
2、指導(dǎo)寫字。注意：“惜”字和“借”字的區(qū)別。“照”字是上下結(jié)構(gòu)。上面的“日”和“召”一樣長(zhǎng)。
七、布置作業(yè)
1、默寫古詩(shī)。
2、畫畫你心中小池的樣子。
板書： 4、古詩(shī)兩首
樹(shù)高 泉眼
詠柳 綠 樹(shù)陰
枝葉 多 美 小池 小荷 美好
細(xì) 蜻蜓
語(yǔ)文百花園一
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 掌握多音字。
2、 了解和認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)詞匯中一字多義現(xiàn)象。
3、 積累詞匯。
4、 舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”展示會(huì)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)美。
二、 教學(xué)重點(diǎn)
舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”展示會(huì)。
三、 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
四、 教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 連一連，讀一讀。
1、 出示詞語(yǔ)。
彈奏 彈弓
2、 辨認(rèn)，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音連線。朗讀。
3、 給其它帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用線連起來(lái)。
4、 說(shuō)說(shuō)從這些詞語(yǔ)當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？
5、 練習(xí)：連線
樂(lè) lè yuè 覺(jué) jué jiào
歡樂(lè) 音樂(lè) 樂(lè)曲 感覺(jué) 睡覺(jué) 覺(jué)得
6、
二、 漢字真有趣。
1、 出示帶有“方”字的詞語(yǔ)：
前方 方隊(duì) 方法
2、 讀一讀，說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。