以詞帶句，以讀導(dǎo)悟————《真想變成大大的荷葉》
雨滴
1、師：看，小雨滴正和大家打招呼呢！（出示課件圖片）
小雨滴多可愛(ài)呀，你能說(shuō)說(shuō)它的樣子嗎？（亮亮的，還閃閃發(fā)光呢，）它像什么？（珍珠）
2、像珍珠一樣的小雨滴，多美呀！
讓我們變成透明的小雨滴來(lái)讀讀吧!(出示句子，齊讀)
綠葉就是我們的搖籃了，小雨滴，睡在上面你們感覺(jué)怎么樣啊？（指名說(shuō)，舒服極了!）
3、 自己讀讀這句話(huà)，把你的感受讀到句子里去好嗎？（指名2~3個(gè)讀，指導(dǎo)讀：“要睡覺(jué)了，再讀輕點(diǎn)）
4、 師：你這個(gè)睡字讀得特別好，讓老師聽(tīng)了也真想變成小雨滴去睡一睡！
師：是呀，我們讀句子的時(shí)候如果能抓住重點(diǎn)的字和詞語(yǔ)來(lái)讀，能把句子讀出味道來(lái)。讓我們一起來(lái)讀讀吧！
（在引出小雨滴這一句時(shí)，我是按照我的思路來(lái)實(shí)行，而不是讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)他們最喜歡變成什么，這一點(diǎn)上缺失了學(xué)生的主動(dòng)性，過(guò)于直板。在這一句上我主要是通過(guò)一個(gè)“睡”字讓學(xué)生來(lái)體會(huì)，睡著了應(yīng)該讀得輕一點(diǎn)，這樣再讀到句子里去，感受會(huì)更深。）