《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)
（7）同學(xué)們的想象真豐富，最后，我看見(jiàn)這小小的荷塘，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。微風(fēng)輕輕一吹，荷葉搖動(dòng)著他綠色的裙擺，在翩翩起舞呢！這時(shí)候，我真想變成大大的荷葉。
三、 想象說(shuō)話，激發(fā)情感
過(guò)渡：為什么作者看到小小的荷塘后，他說(shuō)——（真想變成大大的荷葉），這又是為什么呢？大家能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
（1）自由讀讀第五自然段
（2）你們讀懂了什么？（學(xué)生自由說(shuō)）
（3）讓我們跟著這片大大的荷葉一起走近小小的荷塘。（課件出示荷塘動(dòng)畫(huà),理解一柄大傘、嬉戲的意思，傾聽(tīng)雨點(diǎn)唱歌的聲音）
（4）遷移練習(xí)：小魚(yú)、雨點(diǎn)多么喜歡這大傘一樣的荷葉呀！還有哪些朋友會(huì)和荷葉一起喜歡玩耍呢？課文用了省略號(hào)，請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)。
（課件出示，學(xué)生自由練說(shuō)）
____________來(lái)了，
在荷葉上__________________。
(5) 荷葉真了不起，給別人帶來(lái)了快樂(lè)，自己也快樂(lè)，難怪作者——（真想變成大大的荷葉）
（6）此時(shí)，誰(shuí)再來(lái)讀課題，讀出，我非常想的心情。（學(xué)生讀題：真想變成大大的荷葉）
四、總結(jié)課文
讓我們拿起書(shū)本，再次把這首優(yōu)美的詩(shī)歌讀一讀。（配樂(lè)）
五、拓展延伸、放飛想象：
1、夏天來(lái)了，你還想變點(diǎn)什么呢？讓我們來(lái)當(dāng)回小畫(huà)家，畫(huà)一畫(huà)身邊的美好事物吧。。
2、學(xué)生畫(huà)圖。
3、反饋總結(jié)：夏天，大自然是如此的美麗，在大自然的懷抱中，我們生活得多么快樂(lè)。小朋友，課后用你的眼睛去觀察大自然，用你的嘴去贊美大自然，更讓我們用一顆愛(ài)心去呵護(hù)大自然，好嗎？
六、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫
過(guò)渡：小朋友如果能寫好生字，夏天姐姐一定更喜歡與你們交朋友。
1、出示生字：傘、戲
2、指名認(rèn)讀：誰(shuí)來(lái)讀一讀這兩個(gè)字。
3、分析字型結(jié)構(gòu)。
小朋友，你發(fā)現(xiàn)這些字有什么特點(diǎn)？你已經(jīng)記住了哪個(gè)字？是用什么方法記住的？
4、誰(shuí)來(lái)做一回小老師，提醒大家寫的時(shí)候要注意些什么？（教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)明用紅筆標(biāo)出。）
5、播放音樂(lè)，學(xué)生描紅。
七、作業(yè)
1、回家把這首好聽(tīng)的詩(shī)歌背給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、回家再想一想,夏天來(lái)了,你自己想變成什么呢 (出示:夏天來(lái)了,我想變_______,__________。)