教科版三年級上冊科學教案（表格式）
目 錄
一、植物
1. 我看到了什么………………………………………………
1
2. 我的大樹………………………………………………
2
3. 各種各樣的葉………………………………………………
3
4. 一片完整的葉………………………………………………
4
二、動物
1. 尋訪小動物………………………………………………
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2. 蝸�！�
7
3. 蝸牛和蝗蟲………………………………………………
8
4. 螞蟻………………………………………………
9
5. 我的觀察研究………………………………………………
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三、我們自己
1. 觀察身體………………………………………………
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2. 我們在生長………………………………………………
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3. 猜猜我是誰………………………………………………
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4. 我的手………………………………………………
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5. 運用感觀………………………………………………
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四、水
1. 一杯水的觀察………………………………………………
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2. 各種各樣的液體………………………………………………
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3. 比較水的多少………………………………………………
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五、紙
1. 紙的觀察………………………………………………
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2. 我來造一張紙………………………………………………
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3. 不同用途的紙………………………………………………
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4. 做一輛紙車………………………………………………
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六、米飯和淀粉
1. 米飯的觀察………………………………………………
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2. 淀粉的蹤跡………………………………………………
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第 周 星期
年 月 日
課 題我看到了什么
教學目標1、引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。
重 點
難 點
教 具1、教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準備好有關安全方面的注意事項。
方 法
教學過程1、引入。你喜歡什么植物？你對樹進行研究過嗎？從書上的照片中，你看到了什么？你有沒有到一棵大樹前觀察過？想去觀察嗎？2、小組討論心目中有關樹的信息，并記錄在紙上。（1）學生討論（四人一組）自己心目中的樹。（2）把討論的信息寫于紙上。3、怎樣觀察一棵大樹。（1）如果你在來到一棵大樹下，你想觀察什么？學生討論。（2）怎樣才能觀察到更多的內容？學生討論。老師講述觀察要有序、有計劃，并把觀察得來的信息記錄在紙上，以供以后研究用。4、帶動學生到大樹前，開始活動。（1）有組織的帶領學生到事先選好的大樹下。（2）學生根據自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。（3）要學生把觀察到的內容寫在記錄紙上。5、讓學生通過討論后，知道看與觀察的不同。（1）學生回教室，匯報交流。（2）對照兩張記錄紙，討論以前看到的內容和現在觀察到內容有什么不同？（3）為什么我再去看會知道的更多？（4）當我們想要了解得更多，知道得更多的時候，當我們帶著這樣的目的再去“看”的時候，我們的科學觀察活動就開始了。6、后續研究。在你家附近選擇一棵大樹，自己確定觀察內容，進行觀察。