教科版三年級上冊科學教案（表格式）

目　　錄

一、植物

    1.  我看到了什么………………………………………………

1

    2.  我的大樹………………………………………………

2

    3.  各種各樣的葉………………………………………………

3

    4.   一片完整的葉………………………………………………

4

二、動物

    1.  尋訪小動物………………………………………………

5

    2.   蝸�！�……………………………………………

7

    3.     蝸牛和蝗蟲………………………………………………

8

    4.  螞蟻………………………………………………

9

    5.  我的觀察研究………………………………………………

10

三、我們自己

    1.  觀察身體………………………………………………

11

    2.   我們在生長………………………………………………

13

    3.     猜猜我是誰………………………………………………

15

    4.  我的手………………………………………………

16

    5.  運用感觀………………………………………………

18

四、水

    1.  一杯水的觀察………………………………………………

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    2.  各種各樣的液體………………………………………………

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    3.  比較水的多少………………………………………………

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五、紙

    1.  紙的觀察………………………………………………

24

    2.  我來造一張紙………………………………………………

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    3.  不同用途的紙………………………………………………

26

    4.  做一輛紙車………………………………………………

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六、米飯和淀粉

    1.  米飯的觀察………………………………………………

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    2.  淀粉的蹤跡………………………………………………

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第　　　周　星期

年　　月　　日

課　　題我看到了什么

教學目標1、引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。

重　　點

難　　點

教　　具1、教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準備好有關安全方面的注意事項。

方　　法

教學過程1、引入。你喜歡什么植物？你對樹進行研究過嗎？從書上的照片中，你看到了什么？你有沒有到一棵大樹前觀察過？想去觀察嗎？2、小組討論心目中有關樹的信息，并記錄在紙上。（1）學生討論（四人一組）自己心目中的樹。（2）把討論的信息寫于紙上。3、怎樣觀察一棵大樹。（1）如果你在來到一棵大樹下，你想觀察什么？學生討論。（2）怎樣才能觀察到更多的內容？學生討論。老師講述觀察要有序、有計劃，并把觀察得來的信息記錄在紙上，以供以后研究用。4、帶動學生到大樹前，開始活動。（1）有組織的帶領學生到事先選好的大樹下。（2）學生根據自己想好的觀察順序、觀察方法觀察大樹。（3）要學生把觀察到的內容寫在記錄紙上。5、讓學生通過討論后，知道看與觀察的不同。（1）學生回教室，匯報交流。（2）對照兩張記錄紙，討論以前看到的內容和現在觀察到內容有什么不同？（3）為什么我再去看會知道的更多？（4）當我們想要了解得更多，知道得更多的時候，當我們帶著這樣的目的再去“看”的時候，我們的科學觀察活動就開始了。6、后續研究。在你家附近選擇一棵大樹，自己確定觀察內容，進行觀察。