2019年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料（教科版）
2. 、 、 不能溶解在水中，形成的是 。
第4課
1.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是 ，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要 。
2.水除了能溶解 和 之外，還能少量地溶解 、 等 。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的 進(jìn)行呼吸的。
3.汽水中的氣體是通過 或 溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。
第5課
1. 、 、 的方法可以加快溶解。
第6課
1. 在100毫升水中，食鹽溶解的量是 的，大約是 。
2.溶解在水中的食鹽能用 的方法把食鹽和水分離出來。
第7課
1.給的鹽水 ，可以分離食鹽和水，需要的材料有： 、 、 、 、 、 。
2.酒精燈的火焰分為 、 、 三個(gè)部分， 的溫度最高， 其次， 的溫度最低。
3.使用酒精燈時(shí)應(yīng)注意什么？
答：
4.鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用 使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。
第三單元《聲音》
第1課
1.我們周圍的聲音在 、 、 等方面有著不同的特點(diǎn)。
2.音叉是一種 ，用來 和 。音叉上的字母代表（ ），數(shù)字代表（ ）。
3.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音 ，大音叉發(fā)出的聲音 。
第2課
1.一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 。
2.聲音是由 產(chǎn)生的。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì) 。