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2019年四年級科學上冊復習資料(教科版)

發布時間:2019-04-14

2019年四年級科學上冊復習資料(教科版)


3.用擊打過的音叉輕輕接觸水面,水面會         ,這說明音叉振動了。

第3課
1.聲音的強弱可以用      來描述。聲音的高低可以用      來描述。
2.音量是由物體振動的     決定的。振動幅度越大,聲音越    ;振動幅度越小,聲音越     。
3.音高是由物體振動的       決定的。振動越快,發出的聲音就越    ;振動越慢,發出的聲音就越       ,
4.敲擊水量不同的玻璃杯,水越少聲音越    ,水越多聲音越   。
5.撥彈橡皮筋時, 皮筋越緊,聲音越   ;皮筋越松,聲音越    。
6.撥動琴弦時, 琴弦越細,聲音越   ;琴弦越粗,聲音越    。
7.擊打長短不同釘子時,釘子越短發出的聲音越   。
 
第4課
1.在撥動尺子時,改變尺子伸出桌面的長度,尺子振動時發出的音高      改變 ,因為尺子振動的      改變了。
2.尺子伸出桌面越短,發出的聲音越       ;尺子伸出桌面越長, 發出的聲音越      。

第5課
1.聲音以      的形式傳播,當聲波遇到物體時,會使 物體產生        ,聲音就是這樣通過各種物質,從                                  的。
2.聲音在不同物體中傳播的情況是        。在鋁箔、木尺、棉線、尼龍繩中,      的傳聲效果最好。
3.空氣是傳播聲音的重要物質,在真空的環境中        聲音。
4.在月球上,由于        ,即沒有可以傳播振動的物質,兩個人即使相隔不遠,也                        ,必須要使用無線電設備。

第6課
1.我們的耳朵可分為      、     、      。外耳的       把收集到的聲音通過     傳到鼓膜,引起         ,這種振動信號傳遞到大腦,通過       的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。
2.鼓膜很薄很有彈性,即使是很輕的聲音,它都會 產生振動 。
3.耳朵是怎樣聽到聲音的?

第7課
1.耳朵是我們的        ,需要精心呵護。減少有害的聲音,對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。

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