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2019四年級科學上冊教案全冊1

發布時間:2019-08-11

2019四年級科學上冊教案全冊1


【教學過程】
1、引入
•教師準備一杯水和一袋咖啡。學生觀察咖啡放入水中攪拌之后的現象。
•咖啡在水里怎么啦?你觀察到的什么現象說明咖啡在水利溶解了?
•我們已經知道食鹽、砂糖、肥皂、咖啡等固體物質在水中能被溶解。那么其他的液體、氣體能不能溶解在水中呢?
2.觀察液體之間的溶解與不溶解
•在水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水中溶解?
•在酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精中溶解?
•在水里滴幾滴食用油,觀察油是否在水中溶解?
•在食用油中滴幾滴水,觀察水是否在油中溶解?
•問:酒精和水相互溶解嗎?食用油和水相互溶解嗎?
•運用同樣的方法,觀察更多的液體與液體之間的溶解解現象。
•問:哪些液體能相互溶解,哪些不能容易相互溶解?
3.觀察溶解在液體中的氣體
(1)觀察溶解在雪碧(汽水)里的二氧化碳
•打開雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。
•用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣體和液體的變化。
•怎樣解釋注射器里氣體和液體的變化?
(2)觀察溶解在水中的空氣
•這杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的?(生活經驗的提取)
•用試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現。
•怎樣解釋這種現象?
4、課后繼續觀察還有哪些物體也能互相溶解。
教學后記:

8頁,當前第812345678
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