《百分數的應用四——利息》導學案
下面請同學們以四人小組交流第二個問題：什么是本金、利息、利率？好那位同學來說一下。生：本金就是我們存入銀行的錢。利息就是取錢時銀行多支付給你的錢。師：請看大屏幕齊讀一遍。課件出示：本金就是我們存入銀行的錢。利息就是取款時銀行多支付給你的錢。利率就是利息與本金的百分比。那么在這張存款單上5000元是什么？3.69%是什么？這位同學來說，說的完全正確。
2.什么是本金、利息、利率？
本金——（ ）
利息——（ ）
利率——（ ）
請同學們繼續往下學習第三個問題，同桌交流。請第二組的大組長說說你們組的發現。生：存期不同，年利率就不同。
師追問：年利率就不同，那什么就可
能不同？利息就不同。
師：猜測一下，小明可能怎樣存？為什么？
師：小明可能存三年，五年的，理由是，存
期越長，利息越多。師：根據你們的發現下面大家能回答出第四個問題了嗎？好，請這位同學來說一下，生：時間，本金，利率決定。師：說的很好，請坐。利息是由本金、利率、時間決定的。所以利息=本金利率時間（板書）請同學們齊讀三遍。現在應用利息的計算公式通過計算來驗證一下我們剛才的猜想是否正確。下面請同學們假設小明有300元壓歲錢，來計算一下存一年和存三年得到的利息。那么這位同學來說，師板書通過剛才這位同學的精彩回答，驗證了我們的猜想是正確的。
3.以下是老師調查的年利率表，你有什么發現？
小明2006年得了一筆壓歲錢，他打算把這筆壓歲錢存入銀行，這是當年的年利率表，從這個表中，你發現什么？
存期（整存整取） 年利率/% 一年 2.52 三年 3.69 五年 4.14
4.利息的多少是由什么決定的？
5.如何計算利息？
利息=（ ）
下面請同學們完成自我檢測，完成后小組內訂正，四人小組交流計算利息時該注意什么。完成后請坐正。請第五組的組長匯報一下你們組的情況，生：師：針對你們組的問題你們的解決方法是什么？生：師：所以在計算利息時，我們可以多寫一步，把利率寫成分數形式便于和本金約分，約分后就好計算了。對了的每人加2分，請組長統計一下你們組的最后得分。