第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 12．單元評價（精選2篇）

第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 12．單元評價 篇1

　　評價目標(biāo)：

　　知識與技能方面：能否正確計算一些含有百分?jǐn)?shù)的式題，能否正確求出有關(guān)含有百分?jǐn)?shù)的方程的解；能否在現(xiàn)實(shí)情境中理解稅率、利率、折扣的含義；是否會正確解答有關(guān)納稅、利息、打折以及其他有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

　　數(shù)學(xué)思考與解決問題方面：能否在現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問題；在用百分?jǐn)?shù)知識解決實(shí)際問題的過程中，能否正確理解題意，合乎邏輯地進(jìn)行分析和思考，并用自己的語言描述解決問題的思路；能否根據(jù)實(shí)際情況自覺、合理地選擇解決問題的策略；能否體會不同百分?jǐn)?shù)問題的特點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　情感與態(tài)度方面：是否體會到百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價值，并樂于參加相關(guān)的活動；是否具有應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識解決實(shí)際問題的主動性和積極性；是否愿意與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果。

　　一、填空：

　　1.3/5=9：（ ）=（ ）/35=（ ）%=（ ）成

　　2.某種商品打九折出售，實(shí)際售價是原價的（ ）%，降價（ ）%。

　　3.100克比40克多（ ）%，60升比（ ）升少40%。

　　4.毛毛現(xiàn)在身高160厘米，他期望自己的身高再長高10%，他期望的身高是（ ）厘米。

　　5.某村今年水稻產(chǎn)量是去年的112%，今年比去年增產(chǎn)（ ）成（ ），如果增產(chǎn)了84噸，這個村去年的水稻產(chǎn)量是（ ）噸。

　　6.一件商品售價8元，打折后賣6元，這件商品是打（ ）折出售的。

　　7.a：b=8：5，a比b多（ ）%，b比a少（ ）%。

　　8.在一個平行四邊形里畫一個最大的三角形，三角形的面積比平行四邊形少（ ）%。

　　9.李叔叔做一件根雕藝術(shù)品，計劃用4天完成，實(shí)際多用了1天才完成。他實(shí)際的工作效率比原來降低了（ ）%。

　　10.一杯糖水的含糖率為20%，加入10克糖，含糖率為25%。這杯糖水原來有（ ）克。

　　11.張老師出版了一本《小學(xué)生作文指導(dǎo)》的書，獲得稿費(fèi)4200元。按規(guī)定，超出800元的部分應(yīng)繳納14%的個人所得稅，張老師應(yīng)繳稅（ ）元。

　　12.某商場“十一”黃金周的營業(yè)額比平時一周多600萬元，營業(yè)額是平時一周的150%。平時一周的營業(yè)額是（ ）萬元，“十一”黃金周的營業(yè)額是（ ）萬元。

　　二、判斷。

　　1.李家莊今年的工業(yè)產(chǎn)值比去年增長20%萬元。 （ ）

　　2.甲數(shù)比乙數(shù)多25%，就是乙數(shù)比甲數(shù)少25%。 （ ）

　　3.我國去年人均耕地面積比前年提高了-1.6%，表示的是負(fù)增長結(jié)果。實(shí)際不但沒有增加反而減少了。

　　4.五（1）班和五（2）班今天的出勤率都是80%，今天這兩個班的出勤人數(shù)一樣多。 （ ）

　　5.小明媽媽把2000元錢按二年期存入銀行，二年期的年利率為2.7%，到期后應(yīng)得利息為2000×2.7%=54元。 （ ）

　　三、選擇。

　　1.54減少到0.54，減少了（ ）。

　　a. 1/10 b. 1% c. 99%

　　2.把1.28改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。

　　a. 1.28% b. 128% c. 12.8%

　　3.一堆石子，用去2/3后還剩1/3噸，求這堆石子原來共重多少噸？正確算式為（ ）。

　　a. 2/3+1/3 b. 1/3÷2/3 c. 1/3÷（1-2/3）

　　4.商店里有兩款羊毛衫，a款打八折出售，b款打六折出售。買哪款羊毛衫付出的錢多一些？

　　a. a款 b. b款 c. 無法確定

　　5.把甲車間人數(shù)的1/5調(diào)入乙車間，兩車間的人數(shù)正好相等。原來乙車間人數(shù)是甲車間的（ ）。

　　a. 60% b. 80% c. 90%

　　四、計算（略）。（包括直接計算、解方程和脫式計算）

　　五、解決問題。

　　1.食堂九月份用電100千瓦時，十月份用電120千瓦時。十月份用電比九月份增加了百分之幾？（畫出線段圖并寫出數(shù)量關(guān)系式再列方程解答）

　　2.教育儲蓄所得的利息不需納稅。張宇將5000元存了三年期教育儲蓄，年利率是5.22%。到期后，一共可以取回多少元？

　　3.昆山商廈正在進(jìn)行換季銷售，一件上衣打八五折后賣168元，比原價便宜了多少元？

　　4.一套服裝的價格是270元，其中上衣的價格是褲子的125%。上衣與褲子的價格各是多少元？

　　5.建一座汽車城，實(shí)際投資2400萬元，比計劃投資節(jié)省了20%。計劃投資多少萬元？

　　6.一種微波爐標(biāo)價500元，實(shí)際購買時打八折，如果一次性購買12臺以上可以再優(yōu)惠5%。某單位一次性購買12臺微波爐，共需付費(fèi)多少元？

　　7.工地上需要一批水泥，第一次運(yùn)來總數(shù)的30%，第二次運(yùn)來總數(shù)的25%，第一次比第二次多運(yùn)水泥400噸。這批水泥共有多少噸？

　　8.商店同時售出兩部不同品牌的手機(jī)，都賣1200元，其中一部賺了20%，另一部賠了20%。商店賣這兩部手機(jī)是賠還是賺？賠或賺了多少元？

　　9.根據(jù)我國稅法規(guī)定，公民應(yīng)根據(jù)個人收入按規(guī)定納稅，凡收入1600元以下的（含1600元）不納稅，凡超過1600元的，超過部分應(yīng)按下表納稅。（表格略）根據(jù)上表規(guī)定：（1）如果二月份收入2500元，應(yīng)納稅多少元？（2）如果二月份交稅125元，二月份收入多少元？（3）如果二月份稅后凈收入是3470元，納稅多少元？

　　你真棒，這么快就完成了練習(xí)，還有時間，趕快檢查一下吧！

第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 12．單元評價 篇2

　　評價目標(biāo)：

　　知識與技能方面：能否正確計算一些含有百分?jǐn)?shù)的式題，能否正確求出有關(guān)含有百分?jǐn)?shù)的方程的解；能否在現(xiàn)實(shí)情境中理解稅率、利率、折扣的含義；是否會正確解答有關(guān)納稅、利息、打折以及其他有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

　　數(shù)學(xué)思考與解決問題方面：能否在現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問題；在用百分?jǐn)?shù)知識解決實(shí)際問題的過程中，能否正確理解題意，合乎邏輯地進(jìn)行分析和思考，并用自己的語言描述解決問題的思路；能否根據(jù)實(shí)際情況自覺、合理地選擇解決問題的策略；能否體會不同百分?jǐn)?shù)問題的特點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系。

　　情感與態(tài)度方面：是否體會到百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價值，并樂于參加相關(guān)的活動；是否具有應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識解決實(shí)際問題的主動性和積極性；是否愿意與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果。

　　一、填空：

　　1.3/5=9：（  ）=（  ）/35=（  ）%=（  ）成

　　2.某種商品打九折出售，實(shí)際售價是原價的（   ）%，降價（   ）%。

　　3.100克比40克多（    ）%，60升比（   ）升少40%。

　　4.毛毛現(xiàn)在身高160厘米，他期望自己的身高再長高10%，他期望的身高是（    ）厘米。

　　5.某村今年水稻產(chǎn)量是去年的112%，今年比去年增產(chǎn)（   ）成（   ），如果增產(chǎn)了84噸，這個村去年的水稻產(chǎn)量是（    ）噸。

　　6.一件商品售價8元，打折后賣6元，這件商品是打（   ）折出售的。

　　7.a：b=8：5，a比b多（   ）%，b比a少（   ）%。

　　8.在一個平行四邊形里畫一個最大的三角形，三角形的面積比平行四邊形少（   ）%。

　　9.李叔叔做一件根雕藝術(shù)品，計劃用4天完成，實(shí)際多用了1天才完成。他實(shí)際的工作效率比原來降低了（    ）%。

　　10.一杯糖水的含糖率為20%，加入10克糖，含糖率為25%。這杯糖水原來有（   ）克。

　　11.張老師出版了一本《小學(xué)生作文指導(dǎo)》的書，獲得稿費(fèi)4200元。按規(guī)定，超出800元的部分應(yīng)繳納14%的個人所得稅，張老師應(yīng)繳稅（   ）元。

　　12.某商場“十一”黃金周的營業(yè)額比平時一周多600萬元，營業(yè)額是平時一周的150%。平時一周的營業(yè)額是（   ）萬元，“十一”黃金周的營業(yè)額是（    ）萬元。

　　二、判斷。

　　1.李家莊今年的工業(yè)產(chǎn)值比去年增長20%萬元。  （    ）

　　2.甲數(shù)比乙數(shù)多25%，就是乙數(shù)比甲數(shù)少25%。    （    ）

　　3.我國去年人均耕地面積比前年提高了-1.6%，表示的是負(fù)增長結(jié)果。實(shí)際不但沒有增加反而減少了。

　　4.五（1）班和五（2）班今天的出勤率都是80%，今天這兩個班的出勤人數(shù)一樣多。                                       （     ）

　　5.小明媽媽把2000元錢按二年期存入銀行，二年期的年利率為2.7%，到期后應(yīng)得利息為2000×2.7%=54元。                 （     ）

　　三、選擇。

　　1.54減少到0.54，減少了（    ）。

　　a.  1/10    b.  1%    c. 99%

　　2.把1.28改寫成百分?jǐn)?shù)是（     ）。

　　a.  1.28%     b.   128%     c.  12.8%

　　3.一堆石子，用去2/3后還剩1/3噸，求這堆石子原來共重多少噸？正確算式為（    ）。

　　a.  2/3+1/3     b.  1/3÷2/3    c. 1/3÷（1-2/3）

　　4.商店里有兩款羊毛衫，a款打八折出售，b款打六折出售。買哪款羊毛衫付出的錢多一些？

　　a. a款     b.  b款    c.  無法確定

　　5.把甲車間人數(shù)的1/5調(diào)入乙車間，兩車間的人數(shù)正好相等。原來乙車間人數(shù)是甲車間的（    ）。

　　a.  60%    b. 80%     c. 90%

　　四、計算（略）。（包括直接計算、解方程和脫式計算）

　　五、解決問題。

　　1.食堂九月份用電100千瓦時，十月份用電120千瓦時。十月份用電比九月份增加了百分之幾？（畫出線段圖并寫出數(shù)量關(guān)系式再列方程解答）

　　2.教育儲蓄所得的利息不需納稅。張宇將5000元存了三年期教育儲蓄，年利率是5.22%。到期后，一共可以取回多少元？

　　3.昆山商廈正在進(jìn)行換季銷售，一件上衣打八五折后賣168元，比原價便宜了多少元？

　　4.一套服裝的價格是270元，其中上衣的價格是褲子的125%。上衣與褲子的價格各是多少元？

　　5.建一座汽車城，實(shí)際投資2400萬元，比計劃投資節(jié)省了20%。計劃投資多少萬元？

　　6.一種微波爐標(biāo)價500元，實(shí)際購買時打八折，如果一次性購買12臺以上可以再優(yōu)惠5%。某單位一次性購買12臺微波爐，共需付費(fèi)多少元？

　　7.工地上需要一批水泥，第一次運(yùn)來總數(shù)的30%，第二次運(yùn)來總數(shù)的25%，第一次比第二次多運(yùn)水泥400噸。這批水泥共有多少噸？

　　8.商店同時售出兩部不同品牌的手機(jī)，都賣1200元，其中一部賺了20%，另一部賠了20%。商店賣這兩部手機(jī)是賠還是賺？賠或賺了多少元？

　　9.根據(jù)我國稅法規(guī)定，公民應(yīng)根據(jù)個人收入按規(guī)定納稅，凡收入1600元以下的（含1600元）不納稅，凡超過1600元的，超過部分應(yīng)按下表納稅。（表格略）根據(jù)上表規(guī)定：（1）如果二月份收入2500元，應(yīng)納稅多少元？（2）如果二月份交稅125元，二月份收入多少元？（3）如果二月份稅后凈收入是3470元，納稅多少元？

　　你真棒，這么快就完成了練習(xí)，還有時間，趕快檢查一下吧！

　　課前思考：

　　孫老師設(shè)計的單元內(nèi)容比較詳盡，幾乎每個知識點(diǎn)都出到了，還有部分是學(xué)生易錯的類型。但估計內(nèi)容比較多，光填空、選擇、解決實(shí)際問題中合計近20題應(yīng)用題，單元練習(xí)一節(jié)課時間肯定來不及，完成整張試卷起碼要60分鐘。我準(zhǔn)備檢測時將計算題、選擇題砍掉，因?yàn)檫@兩部分內(nèi)容中有部分是以前的內(nèi)容。等檢測后試卷分析時再做。

　　課前思考：

　　第一單元就將告一段落，但這并不意味著這一單元的內(nèi)容學(xué)生們都掌握了。所以通過本次評價，可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中“知識與技能”、“數(shù)學(xué)思考”和“解決問題”這幾方面的情況，另一方面還要根據(jù)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況對他們的“情感與態(tài)度”這方面也做一定性評價。

　　課前思考：

　　一堂課的時間完成這些題目對學(xué)生來說的確是有點(diǎn)困難，大部分學(xué)生是不能完成的，所以我也參照高老師的意見，讓學(xué)生有選擇性的做些練習(xí)。剩下的部分讓學(xué)生課后去完成，到時候一起講評。

　　課后反思：

　　從今天的練習(xí)做下來看，一些基礎(chǔ)知識大部分學(xué)生還是掌握得不錯的，但有一些題目學(xué)生存在很大問題。

　　如：填空題“一杯糖水的含糖率為20%，加入10克糖，含糖率為25%。這杯糖水原來有（   ）克。”兩個班級沒有一個學(xué)生做對，我講解之后仍然有一部分學(xué)生不是很理解。我的做法是設(shè)原來的糖水有x克，那么原來的糖就有20%x克，加入10克糖之后，現(xiàn)在的糖就有20%x+10，現(xiàn)在的糖水就有x+10克，列出方程20%x+10/x+10=25%，可是很多學(xué)生對于解這個方程都有困難，盡管平時和學(xué)生講過“移項(xiàng)”的方法，可是很多學(xué)生還是不能理解，是不是有必要花一節(jié)課的時間讓學(xué)生解一些諸如此類的方程呢？這題除了這個方法，不知道其她老師有沒有更好的方法？

　　應(yīng)用題第8題，有一小部分學(xué)生做對了，在講解過后其他學(xué)生也都能理解，學(xué)生存在的問題就是遇到稍微靈活的問題，就會變得束手無策了。

　　課后反思：

　　今天兩個班都進(jìn)行了第一單元的數(shù)學(xué)練習(xí)，從練習(xí)情況看，在填空部分還是存在一些問題，除第10題的確難度較大外，其他題目都是較基本的，只是將百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題溶入了不同的問題情境中，對于一些學(xué)生來說就不知如何去尋找解決問題的突破口。從計算部分的錯誤中也可以看出有些學(xué)生不能靈活運(yùn)用以前學(xué)習(xí)過的有關(guān)的運(yùn)算律在百分?jǐn)?shù)計算時進(jìn)行簡便計算，也有學(xué)生是計算時計算習(xí)慣不好，沒有認(rèn)真審題就做結(jié)果抄錯數(shù)據(jù)或是其他一些錯誤。解決問題部分出現(xiàn)錯誤較多的是有關(guān)利息、折扣和納稅的實(shí)際問題，由于題中信息較多，或是沒有認(rèn)真分析或是計算錯誤等就造成了錯誤，而大多數(shù)學(xué)生還是因?yàn)闆]有掌握相關(guān)問題的解題方法而造成錯誤。所以明天講評練習(xí)卷時要針對學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的題目進(jìn)行分析，而且要追問學(xué)生當(dāng)時怎樣思考的，錯誤原因是什么，幫助學(xué)生了解自身的問題并及時加以解決。

　　課后反思：

　　從練習(xí)的情況來看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)的知識掌握的不錯，但在遇到難題時，就會有畏難情緒，只有個別學(xué)生能迎難而上，這是我在今后的教學(xué)中要注意的。