冀教版六年級英語下冊全冊教案1
what’s your favourite sport?
my favoutite sport is ____.
i like ____ best.
what do you wear?
i wear ____ ,____ and____ to play ____.
課后習題：
一. 填單詞并連線：
b__dm__nt__n 籃球 t-sh__ __t 運動鞋
p__ng-p__ng 羽毛球 sh__ __ts t恤衫
s__cc__ __ 乒乓球 r__nn__ __s 短褲
b__sk__tb__ll 足球
二. 填空：
1.what’s your favourite sport?
my favoutite sport is ____.
i like ____ best.
2.what do you wear?
i wear ____ ,____ and____ to play ____.
課后反思：1、本單元是講運動，是學生們感興趣的話題，要以此激發(fā)學生的學習熱情，老師講課也要充滿動感。
2、what’s your favourite sport? 講這一句型時，讓學生把學過的顏色、食物、動物、水果、服裝等都復習一下，
3、把運動項歸類：skip run jump swim walk
lesson2. at the sports store
教學目標：
1.知識目標：能四會單詞need,any,or；理解any，some的用法；能靈活使用句子we need some ping-pong balls. do you have any balls? do you like this t-shirt or that t-shirt? i like this one. do you like these runners or those runners? i want these runners.
2.能力目標：能利用所學的詞匯和句子到商店買東西，提高綜合語言運用能力,解決實際生活中的問題。
3.情感目標：讓學生學會獨立買東西，學會看價錢和計算價格。
教學重、難點：要求四會的單詞和要求掌握的句式。
教具、學具準備：
1. 單詞卡片,運動服裝,乒乓球,紙幣，課后習題卡（每人一張）。
2. 錄音機或課件。
教學過程：
class opening and review
1. 分給學生不同的球，讓學生自己說出i like to play ____. my favourite sport is ____./ i like ____ best.
2. t: what’s this/that?
s: it’s a t-shirt?
t: do you like this t-shirt or that t-shirt?
s: i like this one.
t: what are these/those?
s: they are runners.
t: do you like these runners or those runners?
s: i like/want these runners.
(設計意圖：利用已有知識引出新知識，減小教學的難度，or在以前的教學中已多次用到，學生都已掌握，不必再多費時間，加深學生對this，that， these，those用法的印象為下面的學習做鋪墊。)