牛津小學英語6B全冊教學設計4
5 show low ( ) 6. duty club ( )
7 saw draw ( ) 8 outing shout ( )
課題：unit6 planning for the weekend 總課時：6課時 本課時：第6課時
[教學目標]
知識：通過練習使學生掌握單詞s picnic, play, take part in.. concert, outing, beijing opera show, singing contest, sports meeting.
技能：學生能會說掌握句型what are you going to do...? we're going to...
能力：熟練運用單詞和句型進行簡單交流
情意：培養學生樂于開口說英語的好習慣
[教學重難點]
|熟練運用單詞、詞組和句型
對策：通過練習的形式加以鞏固和記憶
[教學準備]
投影片
[教學過程]
step 1.warm up
1) sing a song: will you join me? 可以采用小組比賽的形式來唱,充分調動一下學生的積極性.(修改：歌曲比較難唱，可以先讓學生聽幾遍錄音然后在跟著錄音唱幾遍。）
2) everyday english(s→ss) 首先應采取師生之間的對話形式，讓后再進行學生之間的練習。
設計意圖：歌曲的導入，有利于調動課堂的氣氛和學生的熱情，可根據實際情況多唱幾遍，直至學生進入一種積極的學習狀態。
step 2.revision（修改：在復習一般將來時的時候，應教會學生定義和構成，be going to +動詞原形，和next,tomorrow連用。）
利用圖片進行師生問答練習。如：what are you going to do...? i am / we're going to ... 在師生問答練習結束后,可繼續同桌練習操練句型,達到繼續鞏固的目的.
設計意圖：通過讓學生交流來復習鞏固這一單元所學的內容.
step3 practice
一、英漢互譯 在做練習前,可適當做一些指導,讓學生能夠正確掌握練習的方法.
1 上課 _________ 2 野餐 __________
3去遠足___________ 4 看戲 __________
5 舉行音樂會_________ 6 歌詠比賽________
7 運動會 __________ 8我的計劃 ________
9 在星期六的早晨 ________ 10 join us _________
11 see a beijing opera show _________ 12 catch insects __________
13 take part in the sports meets ___________ 14 have a class outing ____________
get students look and write.
check the answer
1 have school 2 have a picnic 3 go on an outing 4 see a play
5 give a concert .6 a singing contest 7 a sports meeting
8 my plan 9 on saturday morning 10 加入我們
11 看京劇表演 12 捉昆蟲 13 參加運動會 14 有一個班級遠足
二、根據漢語意思,完成句子
1 明天晚上你們干什么? 我們參加一個歌唱比賽.
what are you going to do _______ evening? we are going to _____ _____ ______ a _______ _________.
2 我們班明天去旅游.