練習(xí)6（蘇教版六上）
（2）推舉代表在全班同學(xué)面前演講。并請(qǐng)全班同學(xué)選出的審團(tuán)當(dāng)場(chǎng)打分。
（3）公布即席演講結(jié)果。
（4）教師倡議，今后還可利用晨會(huì)、班會(huì)舉行這樣的即席演講比賽。
二、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1.寫幾個(gè)來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)。
按下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。
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課前思考：
本次練習(xí)中口語(yǔ)交際的內(nèi)容非常好：“我最喜歡的一句名言”，旨在通過(guò)訓(xùn)練提高學(xué)生的口頭交際能力，在學(xué)生理解這句名言的基礎(chǔ)上合理表達(dá)自己所受到的教益和啟發(fā)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)及語(yǔ)文積累都是大有益處的。
共同分享：
· 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 —— 李清照
· 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游
· 毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根
· 生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天
· 一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 —— 巴爾扎克
· 一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)。 —— 車爾尼雪夫斯基
課前思考：
詞語(yǔ)次序倒個(gè)個(gè)兒，要讓學(xué)生明白：同是兩個(gè)字，順序不同，詞義會(huì)發(fā)生變化，但也可能不發(fā)生變化；
牙刷 刷牙 球拍 拍球 火紅 紅火
外國(guó) 國(guó)外 奶牛 牛奶 藍(lán)天 天藍(lán)
……
課前思考：
曾經(jīng)上過(guò)《我喜歡的一句名言》的口語(yǔ)交際，覺(jué)得學(xué)生只有作好充分的準(zhǔn)備，才能言之有物、言之有理。在教學(xué)時(shí)，要給予學(xué)生方法的指導(dǎo)，學(xué)林肯的演說(shuō)，有理有情。也可讓學(xué)生先學(xué)《學(xué)與問(wèn)》從中學(xué)到說(shuō)理的方法。
授后小記：
大 風(fēng) 歌
西漢 劉邦
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。
安得猛士兮守四方？
【注釋】
劉邦平定天下后，回到故鄉(xiāng)沛縣，邀請(qǐng)舊日好友一起飲酒慶祝，喝到醉醺醺的時(shí)候，劉邦一面擊筑，一面唱這首《大風(fēng)歌》。前兩句詩(shī)氣魄豪壯，雄邁飛揚(yáng)，充分表現(xiàn)出一代英雄志得意滿，意氣風(fēng)以的氣概。后一句詩(shī)表達(dá)了劉邦要鞏固他的統(tǒng)治，急須招攬人才的心情，依據(jù)史載，劉邦唱此歌時(shí)，“泣下數(shù)行”，可見(jiàn)他情緒十分激動(dòng)。
①劉邦平黥布還，過(guò)沛縣，邀集故人飲酒。酒酣時(shí)劉邦擊筑，同時(shí)唱了這首歌。漢朝人稱這篇歌辭為《三侯之章》，后人題為《大風(fēng)歌》（始于《藝文類聚》）。②“海內(nèi)”，四海之內(nèi)，就是“天下”的意思。我國(guó)古人認(rèn)為天下是一片大陸，四周大海環(huán)繞，海外則荒不可知。
授后小記：
學(xué)生也找到了很多名言：
（一）勸誡人們勤奮學(xué)習(xí)的格言：
1•少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》
2•好學(xué)不倦，必成大才。——林肯
3•一個(gè)人知道的越多，他就越有力量。——高爾基
4•聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——列寧
5•業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》