一年級美術教案（上）
3、欣賞以《繁忙的交通》為題的學生作品。讓學生以小組為單位，選一幅作品說一說這幅作品的表現手法，使用什么方法畫的。
4、鼓勵學生選用自己喜愛的材料，表現出自己對道路、汽車等景物的感受。在作業過程中要激勵學生大膽自由地表現，也可以根據自己的喜好創造汽車的形象，甚至可以畫現實中沒有的情景。
三、學生作業
作業：通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。
要求：（1）學生將作業紙畫滿了達到色彩的變化效果與協調（2）學生們最好設計自己的獨特造型的汽車、馬路等。
四、學生繪畫制作，老師指導
第二課時
課時目標：能通過觀察或想象，用繪畫的方式表現出馬路上的繁忙景象。
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用具的準備及課堂常規。
二、發展階段
1、回憶馬路上繁忙的景象，學生交流。
2、講解作畫步驟：
（1） 畫輪廓：
（2）涂色
（3）勾線、涂背景
3、學生繼續涂色完成作品。
三、學生自評、互評。
比一比誰畫的車輛最多，最漂亮。
四、課后拓展
讓學生通過想像自己設計未來的道路和汽車
作業：通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。
板書：繁忙的交通
馬路的形狀
紅燈停、綠燈行
小結：
第15課 乘上列車去畫畫
教學目標：
1、引導學生選用各種工具材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進行造型活動。
2、通過對列車車廂物品的添加和周圍景色的描繪，了解物體前后遮擋的畫法。
3、引導學生關注并欣賞祖國的大好河山，激發熱愛祖國的情感。
教學重點：指導學生如何畫出被遮擋物體。
教學難點：指導學生如何畫出被遮擋物體。
教具：繪畫工具
學具：水彩筆、彩紙、剪刀、膠水、各種繪畫制作工具
課時：2課時
第一課時
課時目標：通過對列車車廂物品的添加，了解物體前后遮擋的畫法，并引導學生關注祖國的大好河山，激發熱愛祖國的情感。
教學過程：
一、組織教學，安定情緒
二、導入新課
1、欣賞：祖國美麗的河山、風景圖，讓學生了解祖國遼闊、歷史悠久、勞動人民充滿智慧和創造力，激發學生的表現興趣和欲望。
2、看了這么美麗的風景，你想不想用你的畫筆畫一幅美麗的風景啊?今天我們就一起來乘上列車，來畫一畫祖國的美麗景色。導出題目《乘上列車去畫畫》。
三、講授新課
1、出示畫好的列車圖片，啟發學生想一想乘上列車到祖國各地參觀、畫畫的情景。
2、啟發學生想一想怎樣添加人物、風景。
3、教師出示貼有一節車箱的掛板，用各種水果貼片進行貼畫讓學生觀察貼的是否正確、合理，并說一說為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫法，物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。
4、教師演示畫箱的車箱畫法四句話:
（1）先畫車箱長方形。
（2）再畫車輪小圓形。
（3）火車鐵軌兩條線。
（4）車身圖案任你添。
其中車身圖案可以用點、線、面來裝飾（注意:自己的本子有多大，車箱的長度畫多長。)
5、啟發學生根據教師在黑板上的范畫的車箱，自己還能畫出什么樣的車箱外形。
6、引導學生發揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并添畫周圍美麗的景色。
四、學生練習
1、提示學生物體被遮擋部分畫法。
2、教師巡視指導。
五、課堂總結
提示學生作品一個連一個貼在黑板右側變成一列裝滿貨物的火車，并讓學生評說哪個車的好與壞。
第二課時