蘇少版第三冊美術教案
1、展示——我們的畫（亮眼睛），總結上節課學生的作品，感謝同學們將美好的世界展現在我眼前。
2、引入本課：除了人類還有誰有亮眼睛呢?
3、這節課我們就來了解動物的亮眼睛。出示課題——亮眼睛2
二、游戲與感受
1、下面就讓我們一起進入動物的亮眼睛世界。
2、猜猜看這些都是誰的眼睛？觀看、游戲：出示各種動物的眼睛讓學生猜一猜是哪種動物。
3、邊猜邊引導學生觀察。
三、比較與觀察
1、看了這么多的眼睛，請你想一想動物的眼睛和人的眼睛有什么最大的區別嗎？請用一個詞來形容（成語）。
2、動物的眼睛——千奇百怪。
3、你知道動物的眼睛奇怪在哪嗎？你能說出動物眼睛的趣聞嗎？
四、探索與交流
1、動物的眼睛除了構造奇特，它的樣子也是千奇百怪的。
2、小組交流：下面就請同學們以小組為單位將課前收集的資料在本組內交流，認真地觀察圖片上的眼睛，每小組選出一張最精彩的亮眼睛，一起商量一下，推薦一名代表，帶著圖片，來給大家講一講它的形狀、顏色和特點。
2、教師輔導同學們細心觀察，為下面的繪畫做準備。
五、創作與表現
1、同學們介紹的真好，老師也介紹一下我最喜歡的動物的亮眼睛。
2、教師演示動物眼睛的繪畫。
3、學生運用線描的方法描繪動物的眼睛。
六、拓展
1、同學們畫的真好，但是我還是覺得這些眼睛都不夠亮，你有什么好辦法讓你畫地動物眼睛也亮起來嗎？
2、運用上節課的表現方法嘗試表現動物們的內心想法，引導學生關注環保和尊重動物。
七、評價
1、展示學生作品，介紹自己的作品，大膽暢談自己的想法和感受。讓學生在盡情描繪和感受中體驗審美和創造空間。
2、教師總結，并感謝同學們對動物的理解和關注，有你們的愛世界將更美好！
3、教師推薦：動物的書籍《我的野生動物朋友》、《八方動物園》、《七彩動物園》
第7課 感覺肌理（一）（二）
一、課型 造型 表現
二、教學目標
1、 通過教師提供的材料，讓學生感覺肌理，培養學生的觀察能力和感知能力，豐富學生的美術語言，提高學生的藝術敏感度和審美能力。
2、 能夠使用生活中物品的肌理效果或自行設計創造肌理效果來美化生活
三、教學重點難點
1、重點：營造肌理“實踐場”，利用和掌握不同的肌理效果來創造畫面。
2、難點：引導學生利用肌理特點有針對地表現作品，使之達到和諧和完善。
四、教學準備
教具：道具、輯錄實物、范作
學具：作畫工具、各種肌理物等。
五、教學過程：
一、感受于體驗
1、師：人是具有高度靈性的動物，有非常敏感的器官。下面我們大家一起來做個游戲，我這個“百寶箱”里有許多的好東西，想請我們小朋友摸摸看，請你告訴同學們你摸到了什么？摸出了什么感覺？看你的觸覺怎么樣？
生：（學生上臺摸）有光滑的硬邦邦的玻璃杯；有毛絨絨的小布熊；有非常粗糙的樹皮；有柔軟細膩的皮手套；有冰冷、堅硬、光滑的不銹鋼玩具車……（學生摸出一件，師生表揚鼓勵）
2、師：同學們的觸覺非常靈敏，摸出的東西都準確，我想問小朋友，你們在摸的時候怎么知道是這樣東西呢？