江西版四年級美術(shù)上冊全冊教案
本課內(nèi)容取材于偉大的二萬五千里長征，講述紅軍即將踏上征途，群眾編斗笠，打草鞋。
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解紅軍的長征歷史。
2、學(xué)習(xí)制作斗笠。
教學(xué)難點(diǎn)： 制作精美。
教學(xué)方法：示范、制作
教具：卡紙、毛線
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)課
師：一支紅色的隊伍踏上二萬五千里的征途，一首《十送紅軍》的歌謠，唱出了軍與民深深的魚水情。
欣賞歌曲，放音樂。
二、授課
1、了解紅軍長征
“從江西中央蘇區(qū)開發(fā)的中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征，是人類史無前例的偉大壯舉。工農(nóng)紅軍以超人的膽略、頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神、熾熱的鮮血與生命，譜寫了一部革命英雄主義的壯麗詩篇，在中國人民心中產(chǎn)生了無窮無盡的精神力量。”
出示紅軍長征圖片，學(xué)習(xí)討論。
2、學(xué)習(xí)制作斗笠
出示斗笠圖片，讓學(xué)生觀察。
師：在艱苦的歲月，紅軍自編斗笠戴，你知道他們用了什么材料嗎？
學(xué)生討論。
老師示范：
1）剪圓形；
2）做成圓錐形；
3）穿線做花紋；
3、做一做：
做斗笠得先塑造出型架，然后再用編織帶、麻繩、竹柳和稻草等材料纏繞。將編好的斗笠展示出來，看誰做到最美。
學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。
4、講評作業(yè)
展示作業(yè)
師：你想把斗笠送給哪位親人？說一說。
三、小結(jié)
課后，同學(xué)們再去看看書，想一想紅軍還有哪些精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
板書：
我編斗笠送親人
作業(yè)：用編織的方法制作一個斗笠。
《水墨畫（一）》教案設(shè)計
教材分析：本課是在筆墨游戲、筆墨知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的執(zhí)筆方法和用筆方法。
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)繪畫。
教學(xué)重點(diǎn)：了解中國畫知識。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、逆鋒的用筆方法。
教學(xué)方法：示范、練習(xí)
教具：毛筆、墨汁。課時：1課時
教學(xué)過程：
一、欣賞，導(dǎo)入
出示《竹石圖》
師：清代的《竹石圖》竹葉基本上是用中鋒畫的，竹桿運(yùn)用了逆鋒向上推出，巖石用側(cè)鋒居多，多變的運(yùn)筆表現(xiàn)了竹子蒼勁，挺拔的風(fēng)格特征。
二、授新課
師：水墨畫的各種用筆方法及輕重快慢的運(yùn)筆變化，在傳統(tǒng)花鳥畫中得到了充分的表現(xiàn)。
1、老師示范：中鋒 逆鋒 側(cè)鋒
“中鋒執(zhí)筆垂直，筆尖正好在墨線中間，畫出來的線條渾圓、挺拔。側(cè)鋒執(zhí)筆稍傾斜，筆尖不在墨線中間而靠在一起，畫出來的線條靈活多變。逆鋒執(zhí)筆逆向推出，畫出來的線條蒼勁。”