小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案3人美版
（1）想一想, 人物的哪些動(dòng)態(tài)適合用泥塑形式表現(xiàn)?
學(xué)生探究一：穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)本身就很容易用泥塑表現(xiàn)。讓學(xué)生尋找哪些動(dòng)態(tài)是很穩(wěn)定的，如坐、蹲、直立、倒立、睡、躺、趴等身體呈垂直或水平線時(shí)較穩(wěn)定。
如身體傾斜時(shí)，手腳的張開或支撐地面時(shí)會(huì)較穩(wěn)定。
（2）注意泥塑時(shí)人物身體的穩(wěn)定性。
學(xué)生探究二：實(shí)踐演示泥巴上下用量的多少與穩(wěn)定有關(guān)。如泥塑時(shí)，腿部可適當(dāng)夸張，加粗腿部，下大上小些，泥塑人物容易站穩(wěn)。
學(xué)生探究三：演示不穩(wěn)定泥塑人物，讓學(xué)生探究怎樣放穩(wěn)。也可用添加輔助物支撐的方法，使人物動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。
5.欣賞兒童泥塑人物作品，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作。
（1）多媒體欣賞兒童泥塑人物作品圖片，讓學(xué)生感受兒童各種有趣的或天真活潑或夸張的動(dòng)態(tài)，體味兒童泥塑的稚拙美，激發(fā)創(chuàng)作。
（2）啟發(fā)學(xué)生回憶自己印象最深的動(dòng)作瞬間，進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思，可選幾位構(gòu)思好的同學(xué)演示自己想表達(dá)的主題動(dòng)作。
（3）教師對(duì)泥塑創(chuàng)作方法作進(jìn)一步深入指導(dǎo)：創(chuàng)作工具的正確使用方法和要求。
6.學(xué)生給自己的泥塑作品定好主題，穩(wěn)定的表現(xiàn)動(dòng)態(tài)，嘗試五官、手腳、服飾細(xì)部的修飾，作品表面不必光滑，宜盡量保留手捏的率真質(zhì)感，可獨(dú)立完成一件作品，也可幾人合作完成一組人物群像。
7.寫上作品主題標(biāo)簽，展示作品，集體觀摩，教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，學(xué)生自評(píng)。
評(píng)價(jià)建議：
（1）能否抓住動(dòng)態(tài)特征表現(xiàn)主題。
（2）能否將動(dòng)態(tài)穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)。
（3）能否將身體與頭部、四肢粘接固定。
（4）能否嘗試五官、手腳、服飾細(xì)部的修飾，保留手捏質(zhì)感。
（5）是否對(duì)捏塑人物感到興趣。
8.收拾整理：將剩余的土回收至桶，桌面擦干凈。注意抹布、竹刀及碎土不要直接在水池清洗，可先在水桶內(nèi)洗，最后在水池沖洗，以免泥漿、泥塊堵住水管。作品每個(gè)部位結(jié)合處要特別粘緊，在專用教室通風(fēng)處風(fēng)干，注意不要碰壞。
教學(xué)反思：
第22課 過(guò)大年
教材分析：春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。《過(guò)大年》就是引導(dǎo)學(xué)生從生活入手感受過(guò)新年的氣氛，并引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料模擬過(guò)新年的生活場(chǎng)景，如做花饃，蒸花糕，剪窗花及新年娛樂等。因此，教師可以有針對(duì)性的選擇一個(gè)部分進(jìn)行教學(xué), 也可以有機(jī)的結(jié)合各種場(chǎng)景進(jìn)行綜合性的體驗(yàn)活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道春節(jié)是我國(guó)最古老、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解過(guò)春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并感受過(guò)年的快樂。
2.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與表現(xiàn)欲，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置，以及人們吃年夜飯，模擬過(guò)新年的情景。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與表現(xiàn)欲；又做到緊張有序，活而不亂，達(dá)到最佳的效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集與過(guò)年有關(guān)的音像資料，圖片、兒歌、窗花等裝飾物。
2.了解當(dāng)?shù)剡^(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，收集有關(guān)過(guò)年的民間故事。
3.彩紙、剪刀、膠水、彩泥等。
教學(xué)流程：
一、 導(dǎo)入新課：
師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一首歌謠，你們想聽嗎？
生：想！
師：孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年，臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉羊肉，二十七殺只雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。