一、教材分析《畫家凡高》是一節(jié)以一名畫家為專題的欣賞評述課。這是在前七冊教材中從未出現(xiàn)的欣賞方式。教材之所以這樣安排是基于《小學美術(shù)課程標準》中對中年級學生提出的要求，即觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言...

一、說教材1、 教材內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版小學美術(shù)四年級下冊第6課《畫嗅覺》。2、 教材分析：本課屬造型表現(xiàn)領(lǐng)域的學習內(nèi)容，是《五味瓶》《感受聲音》等課的延伸與繼續(xù)，它與畫味覺、畫聲音、畫情緒、畫性格等構(gòu)成一個系列。...

一、教材分析本課主要表現(xiàn)了三方面的內(nèi)容：第一部分是花寄托著人們美好的愿望，不同的花有不同的寓意。第二部分是美術(shù)作品中的花，這里包含古今中外的繪畫作品，其繪畫方法、材料各不相同，風格迥異，其中還提出了中西方繪畫比較的問題。...

一、教學案例 教學背景：廣東有一種樹，叫木棉樹，每年的三四月份結(jié)果、開花，其花稱木棉花。珠江三角洲地區(qū)的很多校園都有栽培。這種樹樹身高大，平時總時默默無聞地“守衛(wèi)”著校園，只有到了每年的三月底、四月初，木棉樹才真正顯示其“...

教學目標:1、 知識目標：在學習中體驗設(shè)計與生活的關(guān)系，以及設(shè)計的方法和 設(shè)計的知識，并理解物以致用的設(shè)計理念。2、 技能目標：在通過設(shè)計操作和材料的使用，提高學生的動手操作能力3、 情感目標：了解設(shè)計的服務對象，培養(yǎng)創(chuàng)新的意識...

第一課、《色彩的冷與暖》教材分析：色彩的冷暖會讓人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。本課以直觀的圖片引導學生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。并激發(fā)學生在色彩創(chuàng)作中有意識的運用冷色和暖色創(chuàng)造不同的畫面效果。...

一、說教材1、教材內(nèi)容的地位和作用《美妙多變的線條》是嶺南美術(shù)出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書小學美術(shù)第四冊第二單元第四課，本單元是以人際關(guān)系與生活為主要取向的課程，點線色你我他是單元的主題。...

教學目的：1.利用廢舊材料，設(shè)計制作會走的玩具。2.培養(yǎng)學生動手動腦能力和協(xié)作精神。3.引導學生通過自己的設(shè)計和制作，感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。重點：發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學難點：如何種使玩具走起來。...

教學目的：1.引導學生利用多種廢棄材料制作立體的游樂園。2.通過集體作業(yè)，培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力。3.培養(yǎng)學生的空間思維能力與動手能力。4.感受美術(shù)活動的樂趣。教學重點：學生動手能力的培養(yǎng)。...

一、教學目的：1、通過欣賞中國民間泥玩具，了解和接觸一些民間泥玩具的知識。(了解)2、在欣賞過程中，使學生受到美的熏陶，培養(yǎng)學生對中國民間美術(shù)的興趣和熱愛祖國民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。...

第1課：四季的色彩課時：1教時教學目標：知識與技能：了解色調(diào)在畫面中的作用。了解色彩在視覺中的聯(lián)想作用。嘗試用油畫棒作色調(diào)感受練習。過程與方法：通過觀察四季的色彩，了解色調(diào)。...

1、四季的色彩【教學目標】1、通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能認識到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。2、認識書中四位畫家，對其作品進行分析，并寫出短文。...