統計與可能性
2、學生實驗并記錄(表四)。
3、交流:收集幾個小組的數據,貼在黑板上比較,你有什么發現?先在組里討論再請說說。請你們選擇4組數據填寫在下面的表格中(第91頁第2張表格)。你發現了什么?在小組中說一說,再集體交流。
4、實驗小結:拋一次,拋到“1”“2”“3”的可能性差不多,拋30次,拋到“1”“2”“3”朝上的次數也差不多,接近10次。
完成想想做做2
1、出示題目:在布袋里放4枝鉛筆,應該怎樣放?
(1)任意摸一枝,不可能是紅鉛筆。
(2)任意摸一枝,可能是紅鉛筆。
(3)每次任意摸一枝,摸50次,摸到紅鉛筆和藍鉛筆的次數差不多。
2、先小組討論該怎樣放,再進行全班交流,說明你的理由。
3、實驗驗證。
五、全課總結,梳理反思
師:同學們,今天我們玩得開心嗎?通過這節課的學習,你覺得自己學到了什么?你是怎么去做的?