5.5.1 《秒的認識》教學設計|人教課標版
《秒的認識》教學設計
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教學內容:教科書第59~61頁,練習十五第1、6題。教學目標:1.使學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。教具、學具準備:主題圖課件(或掛圖)、各種鐘表,鐘面模型,口算卡片。...
一,導語:現在正好是金秋十月,知道嗎,去年也是在十月份,我國航天史上發生了一件震天動地的大事,是什么,誰知道是神州六號發射成功了,神六的發射是我國航天史上又一次偉大的創舉,它的成功向全世界證明了我們中國的強大.大家想不想再一次領略...
教學內容:教材第100頁秒的認識、“數數說說”,練習十九第1~5題。教學要求:使學生認識鐘面上的秒針,認識時間單位秒,知道1分=60秒,初步建立秒的時間觀念。教學過程:一、復習1、復習時、分。...
教學目標:認識秒,知道1分=60秒,體驗1秒的長短,探索分與秒的關系。培養學生建立初步的時間觀念,懂得珍惜時間,養成良好的學習習慣。教學重難點:認識秒,知道1分=60秒,體驗1秒的長短,探索分與秒的關系。...
教學內容:人教版三年級上冊第59—61頁秒的認識。教學目標:1、認識時間單位“秒”,知道60秒=1分,以及秒在生活中的應用。2、通過觀察、體驗等教學活動,逐步建立1秒、1分的時間觀念。3、結合教學內容適時滲透珍惜時間的教育。...
第五單元時、分、秒秒的認識教學內容:實驗教材第五單元第一課時教學目標:1、使學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2、感受時間單位分秒,初步建立1分、1秒的時間觀念。3、培養學生珍惜時間的良好品質。...
教學目標:1、使學生認識時間單位時、分、秒,知道1時=60分,1分=60秒,初步建立時、分、秒的時間觀念。2、使學生能正確說出鐘面上指示的時間,養成遵守和愛惜時間的良好習慣。...
教師準備PPT課件、各種鐘表模型學生準備鐘表模型注:本書“上課解決方案”中的“教學目標”“教學重難點”見前面的“備課解決方案”。教學過程1.創設情境。...
一、說教材今天我說課的內容是人教版教材第五冊第五單元P59-61《秒的認識》。這部分內容是在學生學會了讀、寫幾時幾分,知道1時=60分的基礎上學習的,這里將由教師引導學生在具體情境中感悟時間單位“秒”,逐步建立“1秒”的時間觀念,...
教學內容:三年級數學上冊第59-61頁內容。教學目的:1、認識時間單位秒,知道1分 = 60秒2、感受時間單位“分”、“秒”,初步建立1分、1秒的時間觀念。3、體驗數學與生活的聯系,滲透愛惜時間的教育。教學重點:建立“秒”的具體概念。...
課題:秒的認識教學目標1.通過觀察自主認識新的時間單位:秒,知道1分=60秒.2.通過動手操作等豐富的學習活動,建立1秒及幾秒的時間觀念.3.通過多媒體課件演示及學生的動手操作等學習活動,激發學習學習興趣,明確珍惜時間的重要性.教具鐘...
師:(課件播放秒的聲音)聽,說著說著,秒的腳步聲就來了,讓我們合著秒的節拍,點點頭歡迎它。(生一起點頭)讓我們跺跺腳歡迎它。(生一起跺跺腳)讓我們數數歡迎它。(生一起數數)讓我們拍手歡迎它。...
教學內容:義務教育課程標準試驗教科書·數學(人教版)三年級上冊第五單元第59—61頁。教學目標:1、使學生認識時間單位“秒”,體驗秒是比分更小的時間單位,知道1分=60秒。...
二,教學目標:(一)認知目標:1.使學生認識時間單位"秒",知道1分=60秒.2.使學生初步建立1分,1秒的時間觀念.(二)能力目標:1.通過小組合作學習活動,培養學生合作意識,數學思考與語言表達能力. 2.培養學生的觀察分析能力和動手操作能力,使學生的...
學習目標:1、運用多媒體創設情境,讓學生在生動直觀的情境中感知時間單位“秒”,體驗秒是比時和分小的時間單位,幫助學生建立“1秒”的概念。...