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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一  元、角、分與小數(shù)教案

發(fā)布時(shí)間:2019-05-07

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一  元、角、分與小數(shù)教案


(3)相互學(xué)習(xí),相互采納別人的合理建議,拓展自己的思路。
(4)歸納解題關(guān)鍵:豎式加減法時(shí),小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊(相同的數(shù)位一定要對(duì)齊)。
3、 根據(jù)上題已知條件,你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?一本《數(shù)學(xué)世界》比《童話故事》貴多少元?自己試著做。
三、       鞏固訓(xùn)練
1、 第6頁第2題。學(xué)生板演完成,集體訂正。
2、 第6頁第3題。
3、 第7頁第3題森林醫(yī)生。
四、       小結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?說給大家聽聽。你還有什么要提醒大家的?
板書設(shè)計(jì):
買書
4.2+11.5=14.7(元)
3.2元=32角                     3元2角          元角
11.5元=115角                +11元5角           3.2
      32角+115角=147角=14.7               14元7角         +11.5
                                                14.7                                                                 
答:一共花了14.7元。
 
案例7
 
〈寄書〉教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
 
 
教學(xué)目標(biāo):
1、能獨(dú)立分析和解決用小數(shù)加減計(jì)算可以解決的簡(jiǎn)單問題,并能正確處理小數(shù)加減計(jì)算過程中需要進(jìn)位或退位的算法問題。
2、體驗(yàn)只需估算就能正確解決的那些問題的特征,培養(yǎng)估算意識(shí),能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握小數(shù)加減法的豎式計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn):
探索小數(shù)加減法的算理和算法。
教具準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
師播放課件:笑笑到書店買了兩本書。一本《童話故事》3.4元,一本〈數(shù)學(xué)世界〉16.5元。笑笑一共花了多少錢?
學(xué)生獨(dú)立解答,師巡視。
匯報(bào)計(jì)算結(jié)果,師小結(jié)。
師:剛才同學(xué)們用學(xué)到的知識(shí)幫笑笑解決了一個(gè)問題,真棒!她要把這兩本書寄給同學(xué)們閱讀,以表示感謝。你們感到高興嗎?
生:高興。
二、合作學(xué)習(xí),探究新知
1、師播放課件:笑笑到郵局寄書。其中《童話故事》需要郵費(fèi)1.6元,《數(shù)學(xué)世界》,需要郵費(fèi)12.4元。她一共需要多少元?
12頁,當(dāng)前第9123456789101112
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