太陽是大家的
九、感悟練筆5
1、△當我們這些幸福的孩子站在聯合國的旗幟下，沐浴著溫暖的陽光，放飛著一只只象征喜氣的氣球，放飛著一只只象征和平的鴿子的時候，地球上還有許多地方籠罩在戰爭的陰霾下，還有許多人民飽受著戰爭的痛苦。看，阿富汗的孩子在忍受著饑餓，眼里噙著淚珠；伊拉克的婦女抱著她的孩子，站在一片廢墟之中；非洲的難民遭受著戰爭的威脅，不知道明天在哪里……此時此刻，你有什么話想說呢？
（太陽是我們的，也是阿富汗的難民的，有太陽的地方都應該有鮮花；太陽是大家的，太陽是全世界每個人的，每個人都應該得到太陽的溫暖；希望世界上從此沒有戰爭，希望和平的陽光普照世界的每一個角落，希望每個人都能得到太陽的溫暖，因為太陽是我們的……）
……是的，因為太陽是……的，也是……，因為太陽是我們大家的。（齊讀課題）
2、練筆
太陽是大家的，所以（）是大家的。
十、拓展閱讀2
太陽是大家的，所以和平是大家的；地球是大家的，所以幸福是大家的，薛衛民叔叔還為我們寫了一首詩歌《地球萬歲》。
（自由讀——指名讀）
《地球萬歲》
所有的兒童，
都是爸爸媽媽的孩子，
所有的爸爸媽媽，
都是地球的孩子；
不管你是總統還是百姓，
不管你是貧窮還是富有。
太陽是大家的，
月亮是大家的，
地球每時每刻都自轉著——
哪里的白天都不是永駐，
哪里的黑夜都不能持久；
地球上的每一個人，
都有權力分享
陽光的明媚，
月光的溫柔。
十一、書寫指導2
1、出示：“彤、陪”
2、讀一讀，再指名組詞
3、學生描一個寫一個
4、展示，評議
十二、作業
△學習伙伴給和我們一起學習了這首詩歌，設計了幾項作業，誰來讀一讀？
1、我要有感情地朗讀這首詩，還要背下來；
2、我想把自己感興趣的詩句抄下來；
3、我準備把讀了課文的感受寫下來；
你們可以選擇其中的幾項來完成，也可以自己設計作業來完成。