12臥薪嘗膽（第二課時）教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用建議造句。2能正確、流利、有感情的朗讀課文，講述故事內容。3理解臥薪嘗膽的意思，明白勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。教學重、難點：會用建議造句。...

一,復習回顧上節課,我們初讀了課文,這個故事發生在距今兩千年多年前,所以有些字詞,我們接觸不多,發音與現在不同,讓我們來讀好它們:會稽 勾踐 夫差 舂米推磨二,導入新課會稽是當時越國的首都,吳王夫差打入越國,一路長驅直入,直抵越國的首都...

教學要求：1、變序學文，指導朗讀。2、能結合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。3、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。4、創設情境進行寫話，夸一夸越王或教育吳王一番。...

教材簡析：《臥薪嘗膽》是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅掉。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，用自己的語言講述勾踐臥薪嘗膽的過程.2.理解課文第四自然段，結合課文內容弄懂＂臥薪嘗膽＂這個成語的意思，明白只有不怕困難，鍛煉意志，堅持到底才能成功的道理.3.通過拓展閱讀，激發學生...

一、揭題導入。1、這節課，我們繼續學習成語故事-《臥薪嘗膽》。（讀題）2、這個精彩的故事發生在什么樣的背景下呢？請同學們快速自讀第一段，完成填空：______和___都想征服_________ ，___________強大起來。二、精讀感悟。...

之一作者：張艷紅 教材簡析：本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嘗膽，最后轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅...

教學目標： 1、能正確流利有感情地朗讀課文，喜歡讀課文。 2、學會本課的生字新詞，初步理解課文主要內容，能說說這個故事梗概。 3、抓住文中的有關詞句，理解“建議”并會運用，引導學生初步體會課文中所蘊含的情感和道理。...

閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...

閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。為提高大家的閱讀能力，以下是小編整理的《臥薪嘗膽》及《生于憂患，死于安樂》閱讀訓練試題及其部分參考答案，旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧，希望對你們有所啟發和收獲!臥...

這篇課文是一篇具有很深意義的歷史故事，同時課文標題也是一個成語。在這課中，我先講述了課文的第四小節，以勾踐明明可以享受很好的生活，為什么非要去臥薪嘗膽，讓孩子們說出為了報仇雪恨，接著說說具體表現。...

一.揭示課題，檢查預習。師：今天，我們來學習一個成語故事，請大家齊讀課題。生齊讀：臥薪嘗膽。師：我們已經布置了這一課的預習，現在請同學們再讀一遍課文，熟悉一下課文內容。生自由讀課文，教師巡視檢查。指名分段讀課文。...

教學要求：1.有感情的朗讀課文，復述課文。2.理解課文內容，懂得只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。3.能理解臥薪嘗膽的意思，以及其精神。教學重點：1.著重理解越王勵志圖強的精神。...

教學要求：能結合課文理解“臥薪嘗膽”的字面意思，并能通過誦讀感悟，理解“臥薪嘗膽”所包含的“忍辱負重、發奮圖強、堅持不懈”的精神含義。教學過程：一、復習導入1、這節課我們繼續學習12課《臥薪嘗膽》，齊讀課題。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述故事內容。2、學會會本課11個生字，兩條綠線內的12個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。會用請求、建議造句。3、默讀課文的第四自然段，能結合課文理解臥薪嘗膽的意思。...