臥薪嘗膽教學(xué)設(shè)計
（時刻不忘，每時每刻都記著）除了這句話還有使你感動的地方？
(你被勾踐感動了,可是你的朗讀沒有感動別的同學(xué),請你再認(rèn)真讀讀,好好體會一下,呆會再讀給大家聽)（你對他的朗讀滿意嗎？）
我們班誰讀書讀得最好？請你站起來，先告訴大家，你覺得這句話中要讀好哪些詞？她把秘密告訴了大家，快練習(xí)練習(xí)，和她比個高低.有點(diǎn)讓人感動.嗯，真是感人啊.好你來讀，（你們給老師出了難題了，都讀得不錯，而且讀出了自己的感受，特別是（）我能感覺你不僅被感動了，還非常敬佩越王，是嗎？）
你們敬佩越王嗎？一起站起來，把你對越王的敬佩之情融入感情朗讀.
這段話讀了這么多遍,知道成語”臥薪嘗膽”的意思了嗎?（薪指柴草）
(出示動畫)老師找到了臥薪嘗膽的動畫，可是沒有配音.其實很多電影都是先拍好畫面，再找配音演員配音的.你想當(dāng)小小配音員嗎？好，給這段動畫配上音.配的時候要根據(jù)畫面內(nèi)容想好句子，可以用書上的語句，也可以把看到的資料配進(jìn)去.老師反復(fù)放兩遍，大家大聲練習(xí)練習(xí)）
學(xué)生先自由練習(xí),再指名練習(xí).
同學(xué)們第一次當(dāng)配音演員，已經(jīng)配得這么好，真是了不起啊.給自己來點(diǎn)掌聲.
越王如果不這樣臥薪嘗膽，依然享受榮華富貴，幾年后，他也許會忘了兵敗會稽的恥辱，也許會忘了在吳國受盡的屈辱，因此，他要用這樣的方法來磨煉自己的意志.（板書）
（如學(xué)生先讀第四節(jié)）
五.學(xué)習(xí)”滅掉吳國”
導(dǎo)讀:經(jīng)過二十多年的(),越國終于(),().
吳王夫差呢，他被困在了姑蘇的一座山上,臨死前，他有幾個問題百思不得其解，你能告訴他嗎？這樣吧，黃老師當(dāng)夫差,四人小組討論一下怎么回答，然后推薦一位同學(xué)作代表.（學(xué)生討論）
好，請代表上來.我們穿越了時間的隧道，來到2000年前.
小朋友，你們好啊，告訴我，勾踐當(dāng)年失敗了怎么肯來做我的奴仆啊.
（我應(yīng)該殺了他,現(xiàn)在是后悔莫及啊）
這個小朋友，告訴我，勾踐在吳國當(dāng)牛做馬不是心甘情愿的嗎?(都怪我被勝利沖昏了頭腦,上了你的當(dāng),把你放回家,真是放虎歸山啊.)
這位小朋友，你能告訴我，這二十幾年來勾踐，都做了些什么,使越國變得如此強(qiáng)大?要不我是死不冥目啊.
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我，有了一點(diǎn)成績就驕傲自滿啊，要向越王學(xué)習(xí)，（指板書：雖敗不餒，要不怕困難，吃苦耐勞，要從小鍛煉意志，這樣才能取得成功）.那么，在以后在學(xué)習(xí)上，生活中如果遇到了挫折和失敗，你知道該怎么做了嗎？
六.拓展延伸
同學(xué)們,勾踐臥薪嘗膽,取得成功，他的兩個謀臣功不可沒,一個叫范蠡,一個叫文種,當(dāng)年就是范蠡想出了求和的辦法,保全了越王的性命,在吳國的三年,范蠡一直陪在越王身邊,而文種呢,胡老師找到了關(guān)于他們的故事,想看嗎?請大家課外閱讀.
其實吳國也有兩個好臣子,一個是非常著名的軍事家孫武，他寫了一本書叫《孫子兵法》，還有一個叫伍子胥，他可是一個忠臣.當(dāng)年就是他主張一定要?dú)⒌艄篡`,免除后患的.可是吳王整天和美女西施尋歡作樂,還聽信饞言,把伍子胥給殺了……更有意思的是，吳王失敗后，也叫人去向越王求和，越王答應(yīng)沒有呢？欲知詳情，請同學(xué)們閱讀《上下五千年》.新華書店有的賣,學(xué)校圖書館也應(yīng)該能借到,家里有電腦的同學(xué)還可以上網(wǎng)，有興趣的同學(xué)不妨找來讀讀.
七.作業(yè)
把臥薪嘗膽的故事講給爸爸媽媽聽.要求：要講得讓爸爸媽媽也感動.