三年級語文下冊教案(全冊)及教學計劃3
教 師 活 動
一、寫字板
2、自主觀察后討論：哪些字結構相同？哪些字寫時要注意什么？
3、獨立練習，巡視指導
4、評一評
二.閱讀欣賞《我愛美好的生活》
2、小組合作朗讀。討論：我讀懂了什么？
5、指導讀好疑問句
6、齊讀時文
1、認讀漢字
1、自主朗讀，借助拼音或工具書解決不認識的字詞。
3、選擇喜歡的小節練習有感情的朗讀。
4、匯報交流。評議
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課題 語文樂園七 教時 七 （ 73)
學習目標
《生日及生日禮物》是融合口語交際和寫作于一體的語文生活，培養學生的表達和寫作能力。
學習重點：
《生日及生日禮物》是融合口語交際和寫作于一體的語文生活，培養學生的表達和寫作能力。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、語文生活
（一）口語交際
討論話題：怎樣對待生日？
應不應該過生日？
過生日要不要送禮物？
送什么樣的禮物？
（二）寫作
1、內容：可以寫自己過生日，還可以寫慶祝別人的生日，還可以寫一件生日禮物或對生日的一些看法等等。
2、題目自擬
3、自主習作
4、評議典型性的習作
1、小組討論
2、匯報交流
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課題 29 、古詩二首 教時 八 (74)
學習目標：
1、通過預習認識本課的4個生字，學寫8個字。
2、誦讀課文，理解詩句的意思，懂得珍惜時間的重要性。
學習重點：
誦讀課文，理解詩句的意思，懂得珍惜時間的重要性。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、初讀詩文
1、自由輕讀詩文
2、師范讀詩文
二、檢查識字情況
出示生字
三、指導書寫
1、認一認
2、記一記
3、說一說
4、看一看：教師范寫
5、寫一寫
6、評一評
四、分層作業
1、讀一讀會寫字，漂漂亮亮的寫一寫會寫字。
2、正確，流利的讀一讀詩文
3、調查一分鐘可以做什么。
拼讀生字
生字正音
1、 學習小組開火車識字
2、 “小老師“帶讀
3、 生字開花
讀準會寫字的音
觀察后：你有什么要提醒大家 注意的。
獨立練寫，教師巡視
師生共同評議
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