三年級語文下冊教案(全冊)及教學計劃3
四、總結明理。
在你有困難的時候，真心幫助你，支持你的朋友才是真正的朋友。
五、習作。
1、激發寫作欲望。我們大家都有許多好朋友，剛才大家也對什么是真正的朋友進行了認真的討論，相信大家一定想吧自己的好朋友寫出來，讓同學們知道。
2、分析文題。
這次習作是一篇寫人的文章，要求寫寫自己最熟悉的的朋友，可以寫你們之間的一個故事，或你們的友情，也可以寫你們之間發生的矛盾、誤會等。
學生根據文題讀文。
三、開展討論交流。
1、朋友之間該如何相處？
2、當朋友有困難時，你認為該怎樣做？
3、當朋友的一方有錯時，另一方該怎么做？
3、小組內談談自己最熟悉的朋友。
4、學生自作，師巡視或個別指導。
5、修改習作
（1）自讀習作，自己修改。
（2）同桌之間互相修改。
（3）采納同桌的意見，自己修改。
（4）大聲地朗讀自己的習作。
課題 習作講評 課時
課題 25 生日禮物 教時 七 (63)
學習目標：
1、通過預習認識本文中8個生字，學寫8個字，參照詞語庫自主積累好詞好句。
2、能正確流利地朗讀課文。
3、初步感知課文內容。
學習重點：
有感情的朗讀課文。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、初讀課文
1、板書課題
2、范讀課文
二、自主，合作識字
1、要求自主識字，合作解決有困難的字詞。
2、交流匯報
3、鞏固字詞
三、指導寫字
1、要求學生認讀會寫字。
2、布置學生自主觀察
3、范寫難點字：貌，懇。材和付的比較。
4、布置學生獨立書寫。
四、分層作業
1、讀一讀生字，把生字漂亮的寫一寫。
2、正確，流利的朗讀課文。
自由讀課文，拼讀生字詞。
生字詞正音。
自由讀，認，組詞。
匯報交流
讀準音，記清形
討論
仔細觀察，評議
書寫，互相評議
板書設計
25 生日禮物
貌 坪 剪 材
懇 解 付 畢
本文要求學生寫8個字，重點指導“懇、畢”等字。
課題 25 、生日禮物 教時 七 (64)
學習目標：
1、有感情的朗讀課文。
2、結合課文和生活實際理解課文中最后一句話的含義，體會父母的良苦用心。
學習重點：
有感情的朗讀課文。
過 程 與 方 法
教 師 活 動
一、導入
1、口語交際活動
2、板書課題
二、初讀感知
1、布置學生用自己喜歡的方式讀通課文。