蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課
看到這個(gè)課題，有什么想知道的？3、 讀課題，質(zhì)疑1、讀課題2、質(zhì)疑：（1）、小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)？（2）、小稻秧是怎么脫險(xiǎn)？……揭題質(zhì)疑二、指導(dǎo)初讀課文1、 提出自讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的詞語查字典或聯(lián)系上下文嘗試?yán)斫狻?、 檢查自讀情況（1）、出示生字詞脫險(xiǎn)、爭(zhēng)吵、雜草、一擁而上、拼命、除草劑、欺負(fù)、喘氣、紛紛、氣勢(shì)洶洶、蠻不講理、不由分說（2）、檢查讀課文情況按自然段逐段指名朗讀可分為遇險(xiǎn)——脫險(xiǎn)——脫險(xiǎn)以后三部分，自己試試。哪一部分著墨較對(duì)，重點(diǎn)在寫？（3）、指導(dǎo)了解課文主要內(nèi)容初讀課文1、 自讀課文讀課文理解字詞2、 匯報(bào)自讀情況（1）、認(rèn)讀、理解生字詞拼讀（開火車讀、齊讀）說說自己理解的詞語提出自己還不理解的詞語（2）、讀課文個(gè)別分自然段讀課文，理清脈絡(luò)。（3）讀全文，了解課文大意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解詞語。三、指導(dǎo)寫字出示生字：險(xiǎn)、吵、雜、擁、拼、劑、欺、負(fù)、喘、紛1、讀生字、組詞2、觀察生字字形及在書上田字格中的位置3、用鋼筆描紅正確書寫。四、布置作業(yè)1、讀課文書寫生字各兩遍說明：1、重點(diǎn)突出板塊設(shè)計(jì)； 2、備課時(shí)重點(diǎn)突出教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)） 3、教學(xué)反思在“活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成情況”欄填寫。 課題：18、小稻秧脫險(xiǎn)記（2）第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)課文朗讀感悟的基礎(chǔ)上知道除草劑、噴霧器能保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。（能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。）2、用自己的話復(fù)述課文。（積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩語段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。）重點(diǎn)與難點(diǎn)：讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)科學(xué)志趣課前準(zhǔn)備板塊
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況
一、復(fù)習(xí)檢查1、出示生字詞2、初讀了課文，你知道這個(gè)故事主要講了什么嗎？一、 復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀2、說說課文的主要內(nèi)容復(fù)述課文的主要內(nèi)容。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一、二自然段過渡：一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。1、請(qǐng)大家讀課文第一、二自然段，畫出寫小稻秧和雜草的詞語，體會(huì)它們的意思。2、指導(dǎo)理解課文內(nèi)容（1） 指名讀課文（2） 指導(dǎo)表演3、指導(dǎo)朗讀二、學(xué)習(xí)第一部分（遇險(xiǎn)）1、自讀課文第一、二自然段，畫出“團(tuán)團(tuán)圍住”、“氣勢(shì)洶洶”、“蠻不講理”、“不由分說”、“一擁而上”、“拼命”、“臉色蠟黃”等詞語，反復(fù)讀課文，理解這幾個(gè)詞在文中的意思。2、朗讀、表演（1）、個(gè)別讀課文（2）、練習(xí)表演“遇險(xiǎn)”畫出寫小稻秧和雜草的詞語，體會(huì)它們的意思。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三、四、五自然段1、要求：讀課文，注意體會(huì)人物對(duì)話提示語中的某些詞語，讀出相應(yīng)的語氣來。2、指導(dǎo)朗讀3、指導(dǎo)理解課文出示圖片，認(rèn)識(shí)“噴霧器”，資料介紹“除草劑”