《筆算除法（除數(shù)是整十?dāng)?shù)）》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和估算等知識(shí)，自主探索筆算時(shí)試商的一般方法，并會(huì)正確書寫商的位置。
2、會(huì)用估算的方法計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商一位數(shù)的除法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。同時(shí)經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算過(guò)程，體驗(yàn)遷移的思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、歸納能力、計(jì)算能力。
3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
試商方法和商的書寫位置。
教學(xué)難點(diǎn)：
確定商的位置。
教學(xué)手段：課件、投影儀
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
1、圖片引入：同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？的確，書是人類進(jìn)步的階梯，為了方便同學(xué)們閱讀和查找資料，學(xué)校現(xiàn)在新買了一批工具書，打算分到我們班級(jí)里來(lái)。你們看�。ㄕn件顯示）敖老師：學(xué)校買回了92本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，準(zhǔn)備每班3本，可以分給幾個(gè)班呢？
（1）你認(rèn)為應(yīng)怎樣列式？為什么？（板書：92÷3）
（2）會(huì)筆算嗎？算算看�。ㄒ簧诤诎迳纤�，其余學(xué)生做在聯(lián)系本上）
（3）反饋：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)除數(shù)是一位數(shù)的除法是按照怎樣的步驟來(lái)筆算的？（是按照商、乘、減、比這四步來(lái)筆算的。師對(duì)照豎式板書）
（4）小結(jié)：看來(lái)以前學(xué)習(xí)的除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，同學(xué)們學(xué)得非常好，一下就幫了圖書管理員敖老師的忙。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)敖老師怎么說(shuō)？
2、（課件）敖老師：為了滿足同學(xué)們的看書愿望，學(xué)校還新買了92本連環(huán)畫，如果每班30本，可以分給幾個(gè)班呢？
（1）想一想怎樣列式？為什么？（板書：92÷30=）
（2）比較：它和我們剛才筆算的92÷3有什么不同？（除數(shù)由一位數(shù)變成了兩位數(shù)）今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法。（板書課題：筆算除法）
二、合作探究，解決問(wèn)題
1、92÷30該如何來(lái)筆算呢？（板書：30）92 ) 先想一想，92除以30商幾呢？能想辦法運(yùn)用我們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決嗎？動(dòng)筆試試看。（學(xué)生動(dòng)筆片刻后，再說(shuō)）如果遇到了困難，可用老師提供的小棒圖來(lái)分一分。
（1）學(xué)生獨(dú)立嘗試完成。
（2）教師將學(xué)生嘗試的幾種不同豎式用投影儀打出來(lái)
（3）討論交流，達(dá)成共識(shí)。
①師：看看這幾種做法，你有意見(jiàn)嗎？ （師隨機(jī)點(diǎn)拔、鼓勵(lì)）
②集體研討：①商“3”應(yīng)寫在個(gè)位上還是十位上?為什么?（a、估計(jì)學(xué)生會(huì)用30×30=900排除第3種。師：他運(yùn)用乘法來(lái)檢驗(yàn)除法，發(fā)現(xiàn) 92本書不能分給30個(gè)班，只能分給3個(gè)班，所以“3”要寫在個(gè)位上。b、展示小棒圖：剛才我還看到有的同學(xué)是用小棒圖來(lái)幫忙解決的，咱們一起來(lái)看看。他把每30根小棒分為一份，一共分給了——（3個(gè)班），還剩（2根小棒），剩下的2根小棒還夠分給一個(gè)班嗎？所以最后分得的結(jié)果也是分給3個(gè)班，還剩2本。所以商“3”必須寫在個(gè)位上。）2被除數(shù)下面到底寫“90”還是“9”？“乘”是指誰(shuí)和誰(shuí)相乘？（淘汰）結(jié)合小棒圖，豎式中的90你們能找出來(lái)嗎？
③師：通過(guò)討論，大家認(rèn)為哪種豎式是正確的？（貼小黑板）
④試商方法：剛才我發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)沒(méi)有用小棒圖分，也很快地想到了92÷30商3，能說(shuō)說(shuō)你們是怎么想的嗎？（1估算2括號(hào)里最大能填幾）
⑤師評(píng)價(jià)：大家很聰明，能夠借助口算和估算進(jìn)行筆算。怎樣檢驗(yàn)商3是正確的呢？（比，看余數(shù)是否比除數(shù)小，如果余數(shù)比除數(shù)大，說(shuō)明還可以再分幾份。）最后我們別忘了橫式后面寫上結(jié)果和答，一起口答吧。